下列各项不属于孟德尔进行遗传研究获得成功的原因是
| A．豌豆生长期短，闭花受粉，自然状态下是纯种 |
| B．豌豆异花授粉是在开花期将母本去雄后套袋 |
| C．从分析一对相对性状开始，运用统计学方法分析实验结果 |
| D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 |
研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线，则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是( )
| A．衰退型和① | B．增长型和② |
| C．衰退型和③ | D．增长型和④ |
种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是( )
| A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和 |
| B．一个呈“S”型增长种群中，种群增长率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长率最大 |
| C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段 |
| D．合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值 |
下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是( )
| A．总量将增加 | B．环境阻力不变 |
| C．种群密度下降 | D．保持稳定型增长 |
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。下列关于此图的分析，不正确的是…( )
A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少
在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为( )
| A．略大于165 | B．略小于165 |
| C．略大于5 | D．略小于5 |