下列有关课文说法有误的一项是：（ ）
| A．《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中既有直接写蔡老师对“我”的教育和爱护，又有写“我”对蔡老师的挚爱和思念，表现了师生之间浓厚的感情。 |
| B．《三颗枸杞豆》这篇散文含蓄隽永，耐人寻味，启示人们要珍惜时光，认准目标勤奋刻苦，持之以恒地追求，否则将会一事无成，悔恨终生。 |
| C．《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。 |
| D．贾平凹的《月迹》一文按照“盼月----寻月-----议月”的顺序展开，孩童的形象鲜明而突出，文章中的奶奶这一人物也不可或缺，她仿佛是一个高明的教育家，她注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子们的矛盾纠纷，并把孩子心灵不断带进新的高尚境地。。 |
下列句中加点词语使用不正确的一项是（）
| A．南京青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富创意。 |
| B．“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。 |
| C．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 |
| D．经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。 |
赏析这首元曲
山坡羊·潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
10、对《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项是（）
| A．这是一首元散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目，作者是元代散曲家张养浩。 |
| B．“聚”和“怒”写出了山河的动态与灵性，将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。 |
| C．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句道出了全文主旨，揭示了统治者压迫人民的本质。 |
| D．诗人只是为“宫阙万间都做了土”而伤心。 |
下列说法有误的一项是（）
A．列夫·托尔斯泰（1828— 1910），俄国作家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家,是世界文学史上最杰出的作家之一。长篇小说《战争与和平》《 安娜·卡列尼娜》《复活》。 |
| B．巴金原名李尧棠，主要作品有《激流三部曲》（《雾》《雨》《电》），《爱情三部曲》（《家》《春》《秋》）等。文革”后出版了《随想录》，引起巨大反响。 |
| C．《海底两万年》的作者凡尔纳被公认为是现代科学幻想小说之父。 |
| D．《贝多芬传》是罗曼·罗兰的自得之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼·罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。 |
下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的只言片语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以是。
①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示眼神④不停的絮絮叨叨
| A．②④①③ | B．③②④① | C．②①④③ | D．①④③② |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 |
| B．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 |
| C．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 |
| D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 |