以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是
| A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 |
| B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 |
| C．③同源染色体排列在赤道板上 |
| D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 |
右图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（）
| A．a细胞具有识别特定抗原的能力 |
| B．b细胞接受抗原剌激后能增殖分化 |
| C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 |
| D．d细胞通过产生抗体消灭抗原 |
用一新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水浸润），设计了右下图所示的实验，②点位于两电极之问的正中心，在①、②、③三点分别给予适宜的刺激，下列判断不正确的是
| A．刺激①处，电流计发生两次方向相反的偏转 |
| B．刺激②处，电流计不发生偏转 |
| C．刺激③处，肌肉可以收缩 |
| D．刺激③处，可证明兴奋在神经纤维上是双向传导 |
右下图示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段，前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20天逐渐成熟。下列叙述正确的是（）
| A．前20天中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加 |
| B．用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙 |
| C．若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育 |
| D．切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少 |
右图是两种细胞增殖方式染色体行为示意图，相关叙述不正确的是（）
| A．甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有Pl、P2、Ml、M2 |
| B．乙种方武Pl和Ml、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体 |
| C．利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化 |
| D．繁殖过程中存在乙种方式，有利于种群适应环境和进化 |
图1装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，结果如图2曲线所示。据图分析，下列叙述正确的是（）
| A．甲曲线和乙曲线差别产生的原因是细胞吸收光合作用有效光能力不同 |
| B．Q点为零表示光合作用强度为零 |
| C．P点负值产生的原因是暗反应消耗了O2 |
| D．光强度达R点以上，增大培养液中的CO2会降低O2的释放量 |