作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样，禁不住诱惑是正常现象，没必要大惊小怪。请你辨析
对号入座：请你下列商品和它们畅销的原因相对应
①音乐CD盘和小说②新款数码相机③秋天的螃蟹
④NIKE运动鞋⑤非典时期的板兰根
| A．新产品新功能 |
| B．流行 |
| C．品牌 |
| D．季节原因 |
E、生活热点
作为新时代的青少年，我们既要培养权利意识，又要增强义务观念。
（1）感受权利义务
| 现象 |
享受什么权利或履行什么义务 |
| 为防流感扩散，我校由防疫部门组织实施消毒 |
① |
| 我们尊重班里不同民族同学各自的生活习俗 |
② |
（2）例析法律观点
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利己也利人的。请举例说明。
观点A：我享受权利也有利他人。
举例说明:。
观点B：我履行义务也有利自己。
举例说明:。
情景分析：(12分)
（1）小珊在获得稿酬后按规定缴纳了个人所得税。
（2）小鹏放学回家帮助妈妈做一些力所能及的家务事。
（3）班级里来了两个回族同学，小红尊重他们的民族习惯并和他们成了好朋友。
（4）外出旅游时，小文从不在建筑物上乱刻乱画。
阅读并回答下列问题：
（1）上述同学分别履行了什么义务？
（2）结合这些行为说说作为公民如何忠实履行义务？
（3）在学习权利和义务相关知识时，有些同学认为：我的权利一定要行使好，至于义务，履行不履行关系不大。请你评析这种观点。
情境探究
当你遇到下列表中所列的情境时，你感觉什么权利受到侵犯？并简要说说你的处理方法。
| 情境 |
侵犯权利 |
处理方法 |
| （1）当你发现有人在班级教室里趁无人翻看你的书包时。 |
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| （2）当你发现你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中展示时 |
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| （3）当你的同学给你取难听的绰号时 |
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| （4）当你被别人家的狗咬伤时 |
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| （5）当你发现有人冒用你的姓名领取学校颁发的学习奖品时 |
阅读材料，回答以下问题
2012年是中华人民共和国成立63周年。63年来，在中国共产党的领导下，在实现民族伟大复兴的征途上，中华民族实现了一个又一个梦想：独立梦、回归梦、小康梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、--------现在又满怀豪情地向新梦想大踏步地迈进。
（1）实现独立梦的标志是什么？我们已经实现了小康梦，这个小康有什么特点？
（2）回归梦是在什么基本方针的指引下实现的？这一方针的前提是什么？
（3）本世纪头二十年和本世纪中叶我们要实现的新梦想分别是什么？
（4）这些梦想的实现源于走对了一条怎样的道路？