材料一：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出未来10年教育发展的战略目标：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，加快从教育大国向教育强国，从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。
材料二：《清远市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：到2015年，全市普及学前到高中阶段的15年教育，各县（市、区）高中阶段教育毛入学率达到90%；高等教育人才培养数量和质量、自主创新能力和社会服务能力明显提升，毛入学率达到36%；建立一支高素质的师资队伍，全面适应推进教育现代化的要求；教育经费来源稳定，总量显著扩大，绩效显著提高。到2020年，基本建成教育强市和人力资源强市。
（1）清远市某中学九年级（1）班全体同学就“教育改革和发展”举行一次主题活动，请你设计两项能激发同学们兴趣的活动形式。
（2）结合所学知识，请你分析材料一中加快“两个迈进”的原因。（提示：可从我国教育现状、教育和人才的重要性方面回答）
（3）结合材料二，请你就如何实现我市教育改革发展目标出谋划策。
（4）作为清远市的一名学子，你打算怎么做？
跨进21世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。请回答：（共7分）
（1）本世纪我国头20年的奋斗目标是什么？
（2）为实现该目标我国必须从哪些方面努力？
（3）谈谈你为实现该目标的打算和做法。
下面是某校七年级蓉蓉同学上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。
阅读以上材料，运用“法律护我成长”及本学期其他思品知识回答以下问题。
（1）情景一中的这些变化是如何体现对未成年人的特殊保护的?
（2）指出情景二中我国对未成年人进行特殊保护的原因。
（3）目前我国保护未成年人的法律主要有哪两部?请你从加强自我防范的角度，为中学生如何做一个合格公民提两条建议。
材料：赵亚夫同志，镇江市农科所原所长，53年扎根农村，推广草莓，推广葡萄、水蜜桃种植新方法，推广有机稻……致力于把先进的科技成果引进、消化、吸收并转化成生产力。赵亚夫说：“人既然下了这个决心，就一定要做出点事情来，不可虚度了生命。”2014年，中央宣传部授予他“时代楷模”荣誉称号，称其为毕生兴农惠农的“大地活雷锋”。赵亚夫的行为是对生活的主旋律和人生价值的最好诠释。
阅读以上材料，回答以下问题：
（1）我们生活的主旋律是什么?
（2）有人认为，只要有了明确的目标，就能使我们生活得更有意义。请结合上述材料，运用“让人生更加灿烂”的有关知识对此观点加以评析。
（共14分）小丽和小芳是同班同学。有一天，小丽戴的一块名牌手表丢了。她怀疑是小芳偷的，在没有任何证据的情况下，小丽根据自己的猜测，在学校里到处散布“小芳是小偷”之类的言论。许多同学信以为真，在小芳背后议论纷纷，甚至于说一些难听的话。小芳感到沉重的心理压力，并因长期的心理压抑，患上了严重的精神抑郁症。后来小丽的手表在自己家找到了。小芳的父母亲将小丽告上法庭。法院裁定小丽侵权成立，要求小丽公开向小芳赔礼道歉，消除影响，并赔偿由此给小芳造成的一切损失。小丽对法院的裁定不理解，她认为言论自由意味着一个人可以想说什么就说什么，应该受到法律的保护。
（1）请你运用所学法律知识向小丽解释法院的裁定，并说明小丽侵犯了小芳的什么权利？（`10分）
（2）从这件事中，你明白了什么道理？
（共10分）小明的爸爸妈妈都下岗了。爸爸因为有一技之长,在一家私营企业找到了工作,可工作半年却拿不到一分工资,多次催讨仍然无效;妈妈因为一无文化二无技术,而且体力也不好,连跑了好几个企业都没人要, 费尽周折才找到工作，又因上班迟到，工作时走神、出差错，不到一个月就遭到老板的辞退。只好在家里当起了“专职”的家庭主妇。……今天，老师把小明家的“烦恼”告诉同学们，请大家为他排忧解难。
（1）针对小明爸爸的遭遇,请你帮他想办法讨回工资。（至少三种方法，6分）
（2）小明妈妈的求职经历，对我们这些未来的劳动者有何启示？