据调查，一方面，“手上有钱，心中无底”是当前大多数有余钱的中国老百姓的普遍心态，教育、医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出，让许多老百姓平时总攒钱而不花钱；另一方面，城镇低收入阶层和广大农民消费能力不足，占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。对此，有识之士指出，政府应该综合采取多方面的政策和措施，增强老百姓的消费信心，让更多的人能更大胆花钱，同时也学会更聪明地花钱。
运用《经济生活》相关知识，结合材料和我国目前的经济形势，说明我国应该如何增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆花钱，也学会更聪明地花钱。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识和表述，有一个逐步完善的过程。“总体布局”概念的首次出现是在1986年十二届六中全会关于精神文明建设问题的决议。其后从十三大到十六大，实际上都把经济、政治、文化建设作为“三位一体”的总体布局。十七大加上社会建设，总体布局从“三位一体”拓展为 “四位一体”。十八大又把生态文明建设纳入进去，总体布局进而发展为“五位一体”，并被概括为建设中国特色社会主义的“总布局”，即政治、经济、文化、社会和生态的“五位一体”。从“三位一体”再到今天的“五位一体”，是我们党在社会主义实践中对理论的不断丰富和发展，中国特色社会主义事业总体布局内容更加丰富、结构更加完善。
材料二：党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（下称《决定》）对广大党员干部特别是各级领导干部素质和能力提出了新要求。《决定》明确指出： 领导干部要结合实际形势作出符合法律规定与社会效果的科学决策。领导干部必须增强法律意识，切实提高依法办事本领，领导干部在依法治国、依法执政、依法行政的工作中，必须扑下身子、躬身实践，注重实效、科学推进。
材料三：当前，我国改革进入攻坚期和深水区，各种社会矛盾和纠纷大多发生在基层。一方面，有的基层政府犯上了“权力依赖诊”，习惯于靠行政干预、用权力“摆平”；另一方面，有的基层群众“信访不信法”，一些纠纷已经依法判决，但部分当事人认为判决于己不利便通过上访给政府领导施加压力，试图影响甚至改变法院的判决。这些问题都在一定程度上影响了当地经济发展和社会进步。
（1）依据材料一，运用“探索世界与追求真理”的有关知识，说明党的“总体布局”理论需要不断发展的正确性。
（2）结合材料二，《决定》对领导干部的“要求”体现了辩证唯物主义的哪些方法论原则。
（3）依据材料三，运用“价值判断与价值选择”的知识，说明在我国全面推进依法治国的过程中基层群众应坚持怎样的价值取向。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国经济运行逐渐步入了全方位、多层次的新常态，一些折射经济社会发展的数据悄然发生改变：GDP增速下降，就业人数增加；工业制造业下行，生活环境趋好；市场准入门槛降低，企业活力增强……新常态蕴藏着新机遇，宏观调控在加减之间更显平衡、结构调整更显优化、市场培育迸发活力。
材料二：在经济新常态之下，各地政府更加强调改革创新。2015年1月份的广东省委全会上，省委、省政府提出广东要结合自身的情况，以创新驱动发展推动广东经济结构的调整和产业的转型升级。虽然，近年广东科研条件不断改善，科研水平和科研队伍能力不断提升，但是如何创新人才成长环境建设，突破自主创新人才培养这一创新能力提高的关键；如何解决原始性创新成果少，对引进国外先进技术吸收和再创新等问题亟待解决。实际上，为推动广东经济发展由“要素驱动”转向“创新驱动”，2011年11月30日广东省人大常委会审议通过我国第一部促进自主创新的地方性法规——《广东省自主创新促进条例》。
（1）结合材料一，指出“加减之间”蕴含的矛盾基本属性是什么？运用其辩证关系原理分析“加减”对中国经济发展的积极影响。
（2）结合材料二，从唯物辩证法的角度，就广东如何提升自主创新能力提出你的合理化建议。
【原创】2015年2月27日“感动中国2014年度人物评选”27日揭晓，中央电视台综合频道27日晚播出了颁奖盛典。获得“感动中国”荣誉的是：2014感动中国十大人物的有于敏、朱敏才孙丽娜夫妇、赵久富、张纪清、陶艳波、木拉提•西日甫江、肖卿福、朱晓晖、师昌绪、陇海大院，此外，“感动中国”还向抗击埃博拉病毒中国援非医疗队表达了年度致敬。为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；
运用文化生活知识，回答下列问题：
（1）简要说明国家举办“感动中国年度人物”评选活动的依据。
（2）上述活动的开展，对青少年的健康成长有何道德启示？
【原创】2015年7月22日，哈尔滨师范大学政治与行政学院“追寻红色足迹”暑期社会实践团出征仪式举行，20余名学生赴全国青少年井冈山革命传统教育基地进行为期9天的的实践活动。学习期间，学员将接受井冈山斗争和井冈山精神、毛泽东调研的思想方法等专题学习，开展祭奠革命英烈、瞻仰革命旧址现场教学，体验“红军的一天”，“三湾改编”情景模拟，与红军后代面对面，重温井冈山烽火历史，学习和感悟伟大的井冈山精神。实践团队还结合自身专业优势和实课题，深入红色故居旧址，深入基层群众，开展调研和实践，形成社会实践成果。通过这些形式的活动对学生们进行思想道德教育提升了他们的精神文化需求，使井冈山作为爱国主义教育基地的影响力不断得以提升。
运用所学文化生活知识回答：
（1）为什么要进行思想道德教育？
（2）公民应该怎样提高自身的思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标？
【原创】十八大报告早有定义：“社会主义核心价值观是兴国之魂，决定着社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值观的学习教育，用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。”用习主席话说：“核心价值观是一种德，既是个人之德，也是一种大德，即国家之德，社会之德。”“国无德不兴，人无德不立。”这个概括指明了核心价值观是社会主义道德的集中体现和升华。
根据材料，简要回答为什么说社会主义核心价值体系是“兴国之魂”？