下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．“我早晚要收拾你”！奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 |
| B．要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ |
| C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ |
| D．街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。 |
下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
| A．他犯了错误，不仅不承认还跟老师据理力争。 |
| B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 |
| C．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的濠河风光令游人流连忘返。 |
| D．这个孩子，本来基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，成绩怎会提高? |
下列说法错误的是（）
| A．《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。 |
| B．冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是《繁星》和《春水》两部集子。 |
| C．王湾、苏轼都是唐代人，杜牧是宋代人。 |
| D．《郑人买履》、《刻舟求剑》均是战国时期的作品。 |
题平阳郡汾桥边柳树（岑参）
此地曾居住，今来宛似归。可怜汾上柳，相见也依依。
对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是 ()
| A．第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。 |
| B．第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱。 |
| C．第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。 |
| D．全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。 |
下列语言环境中，说话得体的一项是（）
| A．学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平很高，对我们有一定的帮助，谢谢！” |
| B．伟同学随父亲到父亲的同事家去做客，主人问他高兴不高兴，刘伟说：“光临寒舍，非常高兴！” |
| C．期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？” |
| D．坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！” |
依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
清晨，我沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来。＿＿＿＿＿＿。晨光在感觉不只停留在视觉上。
①原来灰沉的溪水，也浮出黄金的光影②溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来③那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了 ④草叶间的露珠，显现出彩虹的光泽
| A．①②④③ | B．①③②④ | C．③②①④ | D．③①④② |