我国某中学地理兴趣研究小组，沿图甲所示A、B、C、D四地进行生态调查，图乙是他们调查某地后所作的一水井周边景观示意图。据图回答22～23题。
图乙所示生态现象最可能出现在图甲所示哪一地区
| A．A地 | B．B地 |
| C．C地 | D．D地 |
若B地要发展种植业，从可持续发展的角度看应注重发展
| A．绿洲农业 | B．河谷农业 |
| C．节水农业 | D．高效农业 |
根据图的等高线图判断下列各题：
关于图中河流与地势的正确说法是（）
| A．河流自南向北流 |
| B．地势北高南低 |
| C．若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重 |
| D．若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象 |
若图中等高距为300m，且B点的气温为15℃时，则A点的气温是（）
| A．11.6℃ | B．18.6℃ | C．20.4℃ | D．9.6℃ |
读图，（图中河谷流水自西向东流）分析判断下列各题：
图中正确表示河谷发育位置的是( )
| A．110°E线 | B．30°N | C．a线 | D．b线 |
图中分水岭两侧（不考虑其它因素）太阳能最丰富的是（ ）
| A．a线北坡 | B．30°N线北坡 |
| C．b线北坡 | D．b线南坡 |
洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应。下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”，读图回答下列各题。
根据图中各项内容之间的相互关系，数字①、②、③所代表的内容分别是( )
| A．①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖 |
| B．①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷 |
| C．①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷 |
| D．①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖 |
图中“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理是( )
| A．大气对地面辐射的吸收作用减弱 | B．大气对太阳辐射的散射作用增强 |
| C．氟氯烃对臭氧的破坏作用加强 | D．大气的保温效应加强 |
图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是( )
| A．引起海平面下降 | B．腐蚀建筑物 |
| C．导致世界各国家经济结构的变化 | D．皮肤癌患者增多 |
下图是“北半球某区域经纬网图”，读图回答下列各题。
飞机由②地飞往⑤地的最短航线是( )
| A．一直沿正东方向 | B．先向正南再向正北方向 |
| C．先向东南再向东北 | D．先向西北后向西南 |
关于图中各点的叙述正确的是( )
| A．①、③两地的地方时相差1小时20分钟 |
| B．任何一日①、②两地的正午太阳高度差为20° |
| C．③地位于④地的东北方 |
| D．①、②两点间的距离等于②、③两点间的距离 |
下列景观中，既具有较高的科学价值，又具有较高的美学价值的是（）
①桂林山水②嵩山少林寺③长江三峡④洞庭湖畔岳阳楼
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．③④ |