下列句子中没有语病的一项是（2 分）( )
| A．通过开展“文明校园”创建活动，我校环境卫生状况有了很大改变。 |
| B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 |
| C．王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 |
| D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 |
下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）
| A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 |
| B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。 |
| C．给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。 |
| D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 |
下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) (3分)
| A．“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?” |
| B．我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。 |
| C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 |
| D．端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。 |
选出对加点字解释有错的一组：（）
| A．会宾客大宴（适逢） 施八尺屏障（设置） 但闻屏障中抚尺一下（只） |
| B．便有妇人惊觉欠伸（睡觉） 百千齐作（发生） 虽人有百手（虽然） |
| C．不能名其一处也（说出） 两股战战（大腿） 必欲先走（跑） |
| D．众妙毕备（各种） 意少舒（稍微） 中间力拉崩倒之声（夹杂） |
对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（）
| A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。 |
| B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。 |
| C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。 |
| D．其中夹杂着崩倒的声音。 |
对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）
| A．所有能够模仿的，这里都有。 | B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。 |
| C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。 | D．凡是应该有的，这里都有。 |