阅读下面的文言文，完成小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中-优题课

阅读古文，完成小题。
何为大丈夫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。^①”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之^②；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道^③；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《孟子·滕文公下》）
【注释】①熄：指战火熄灭，天下太平。②丈夫之冠也，父命之：古代男子到二十岁叫做成年，行加冠礼，父亲开导他。③广居、正位、大道：朱熹注释为：广居，仁也；正位，礼也；大道，义也。
．学习文言文要随时注意积累。试将下面“一词多义”积累卡片补写完整。

文言文阅读积累卡片编号：111
词	词　义	例　句
得	（1）	是焉得为大丈夫乎
（2）	得志，与民由之
戒	（3）	往送之门，戒之曰
（4）	必敬必戒，无违夫子

．“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？
．翻译下面句子。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
．孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近？
．孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答。

阅读古文，完成小题。
蔡　伦
范晔
蔡伦字敬仲，桂阳人也。以永平末始给事宫掖^①，建初中，为小黄门^②。及和帝即位，转中常侍，豫参帷幄^③。
伦有才学，尽心敦慎^④，数犯严颜，匡弼^⑤得失。每至休沐，辄闭门绝宾，暴体田野。后加位尚方^⑥令。永元九年，监作秘剑^⑦及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。
自古书契^⑧多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意^⑨，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（选自《后汉书·宦官列传》）
【注释】①宫掖：整个皇宫。②小黄门：太监官职名。③军中的帐幕，引申为机要的地方或事物。④敦慎：诚实谨慎。⑤匡弼：纠正，辅助。⑥尚方：官署，主管皇家日常器物。⑦秘剑：皇室用的剑。⑧书契：书籍文契。⑨造意：想出一个主意。
．解释下面句中划线词语。
（1）数犯严颜（　　　　　　）　　　　　　（2）辄闭门绝宾（　　　　　　）
（3）敝布、鱼网以为纸（　　　　　　）　　（4）故天下咸称“蔡侯纸”（　　　　　　）
．翻译下面句子。
（1）莫不精工坚密，为后世法。
（2）缣贵而简重，并不便于人。
．文中能够体现蔡伦对世人影响的语句有哪些？
．细读选文，说说蔡伦所造“蔡侯纸”有什么优越性？
．蔡伦是东汉人，试借助你所学历史知识推断：成语“纸上谈兵”和“洛阳纸贵”中的“纸”，原材料各是什么？

阅读下文，完成小题。
郢①书燕说
　　郢人有遗相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书举烛。举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也！今世学者，多类此。
①郢（yǐng）：楚国的都城，在今湖北江陵县北。
、解释下列句中划线词
（1）举（）（2）类（）
、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
治则治矣，非书意也！
、郢人谓持烛者“举烛”的原因是______________。（用原文语句回答）
、作者写作本文的目的是（）

A．指出郢人做事粗枝大叶，贻笑大方。

B．肯定燕王善于采纳谏言，治理国家。

C．表明治国的根本在于举贤而任之。

D．批评今世学者牵强附会，曲解原意。

阅读下文，完成小题。
潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）
　　①读书以过目成诵为能，最是不济事。
　　②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
、本文作者是_________（朝代）的__________（人名）。
、用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。
读书以过目成诵为能，最是不济事。
、下列理解不正确的一项是（）。

A．节选的第②段主要论证了：“读书应该也必须深入研读”。

B．孔子读《易》的事例证明“不废困勉下学之功”乃读书之术。

C．“老吏史苦之”与“坡洒然不倦”对比，证明读书贵在乐学。

D．虞世南等人的事例与孔子、苏东坡的研读形成了鲜明对比。

阅读下文，完成小题
隋主尝怒①一郎②，于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰：“此人素清，其过又小，愿少宽之。”帝不顾。行本于是正当帝前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右，臣言若是，陛下安得不听；若非，当致之于理。岂得轻臣而不顾也？”因置笏④于地而退。帝敛容谢之，遂原所笞者。
【注释】①怒：责备。②一郎：一位官员。③谏议大夫：官职名称。④笏（hù）：笏板，古代官员上朝时捧在前面，用于记录向皇上上奏的有关内容。
.解释上文中划线字。
（1）此人素清素（）
（2）岂得轻臣而不顾也得（）
.对文中画线句翻译正确的一项是

A．皇帝收敛了怒容感谢他，随后恢复了所鞭打的人的职位。

B．皇帝收敛了怒容感谢他，随后原谅了所鞭打的那个人。

C．皇帝收敛了怒容向他道歉，随后原谅了所鞭打的那个人。

D．皇帝收敛了怒容向他道歉，随后恢复了所鞭打的人的职位。

.从文中看，刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是（用原文语句回答）
.从刘行本进谏的过程中，可以看出他是个的人。