元朝“陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对上述材料的理解正确的是
| A．借鉴了历史上地方行政划界的划分方法 |
| B．使地方缺乏实行割据的物质基础 |
| C．体现了元朝统治者“南向控制”的治国理念 |
| D．体现了肥瘠搭配的划界原则 |
法国文学家拉伯雷说：“用恩德取得人心里活生生的感戴，比用哑然无声的铭志受风雨浸蚀，和众人嫉妒的凯旋门华表纪念碑，价值高得多”这反映了（）
| A．肯定人的价值及其创造性的思想 |
| B．资产阶级自私自利的思想特性 |
| C．人文主义藐视宗教作用的思想 |
| D．提倡追求物质生活幸福的思想 |
《明太祖实录》卷一六五：“朕代天理物，日总万机，安敢惮劳，但朕一人处此多务，岂能一一周遍。”为此设立的是：（）
| A．丞相 | B．殿阁大学士 | C．内阁 | D．军机处 |
《汉书》卷十四：“汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵……”汉代统治者为此推行的是：（）
| A．宗法制 | B．郡县制 |
| C．王国制 | D．行省制 |
《左传·桓公二年》：“古天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这段材料体现了宗法制的目的在于：（）
| A．保证贵族政治特权 | B．防止贵族内部纷争 |
| C．加强对奴隶和平民的统治 | D．确立父权家长制 |
儒学植根于中国固有的价值系统而又能随时自我调整，适应时代和社会的变化，在儒学发展过程中，其思想体系成熟的重要标志为：（）
| A．战国时期，蔚然大宗 | B．董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” |
| C．宋明时期，理学形成 | D．明清之际活跃的儒家思想 |