某同学从实验室中找到一只小灯泡，上面标称功率值为0.75 W，额定电压值已模糊不清，为了得到额定电压值，他先用欧姆表直接测出该灯泡的电阻约为2.0
，然后根据公式P=
等计算出该灯泡的额定电压为l.23 V。该同学怀疑所得电压值不准确，于是他利用下列实验器材设计了一个电路进行测量。
| A．电压表V(量程3 V，内阻约l k) |
| B．电流表A(量程500 mA，内阻约0.6 ) |
| C．滑动变阻器R1(0—5 ) |
| D．滑动变阻器R2(0—100 ) |
E．电源E(电动势4.0 V，内阻不计)
F．开关S和导线若干
在实验过程中，该同学将灯泡两端的电压由零缓慢地增加，当电压达到1.23 V时，发现灯泡亮度很暗，当达到2.70 V时，发现灯泡已过亮，便立即断开开关，并将所测数据记录在下列表格中。
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| U/V |
0.20 |
0.60 |
1.00 |
1.40 |
1.80 |
2.20 |
2.70 |
| I/mA |
80 |
155 |
195 |
227 |
255 |
279 |
310 |
①请根据实验要求，在虚线框内画出电路图并标出所选滑动变阻器的字母代号。
②根据实验数据作出的U-I图线如图所示。由图象得出该灯泡的额定电压应为▲ V；这一结果大于l.23 V，其原因是 ▲ 。
用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系
图1图2
（1）图2是实验中得到的一条纸带,相邻计数点间的时间间隔是t. 测出纸带各相邻计数点之间的距离分别为
,为使由实验数据计算的结果更精确一些,计算加速度公式应为a=
（2）某同学在该实验中得到如下一组实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：
 |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
0.60 |
 |
0.25 |
0.57 |
0.89 |
1.20 |
1.52 |
如图所示，请在答题纸相应的图中中作出a-F图象
②根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是
A．平衡摩擦力时木板倾角过小
B．平衡摩擦力时木板倾角过大
C．小车质量太大
D．钩码的质量太大
如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，用图钉把白纸固定在水平桌面上的木板上，并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O。下列说法正确的是
| A．两条细绳必须等长 |
| B．两条细绳的夹角越大越好 |
| C．两个弹簧测力计的拉力必须等大 |
| D．两个弹簧测力计贴在木板表面不会影响弹簧测力计读数 |
如图所示重物和物块连接放置在水平桌面上，细线平行于桌面，遮光片的宽度为d，两光电门之间的距离为s。让物块从光电门A的左侧由静止释放，分别测出遮光片通过光电门A、B所用的时间为tA和tB，用遮光片通过光电门的平均速度表示遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度。利用实验中测出的物理量，算出物块运动的加速度a为
如图所示为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，在平衡摩擦力后，用钩码所受的重力作为，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。
在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线，如图所示。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是。
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）
| A．小车与轨道之间存在摩擦 | B．轨道保持了水平状态 |
| C．所挂钩码的总质量太大 | D．所用小车的质量太大 |
一个小灯泡的额定电压为2.0V，额定电流约为0.5A，选用下列实验器材描绘小灯泡的伏安特性曲线：①电源E1：电动势为3.0V，内阻不计；②电源E2：电动势为12.0V，内阻不计；③电压表V：量程为0~3V，内阻约为10
；④电流表A1：量程为0~3A，内阻约为0.1
；⑤电流表A2：量程为0~0.6A，内阻约为0.6；⑥滑动变阻器R：最大阻值为l0，额定电流为1.0A；⑦开关S，导线若干。
用实验得到如下数据（I和U分别表示小灯泡的电流和电压）：
（1）实验中电源应选用；电流表应选用（填数字序号）。
（2）在下面实验电路图中将所缺的导线补充完整。
（3）在下面坐标中画出小灯泡的
曲线。
（4）若将本题中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0的电池两端，问小灯泡的实际功率是多少?（若需作图，可直接画在坐标中）