俗话说：“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。
请问：⑴作为中学生来说，关爱集体对自己的成长有何作用？
⑵班级是大家学习、活动的集体。我们该如何关爱班集体？
观察漫画，结合所学知识回答问题。 
（1）现阶段我国实行怎样的分配制度？
（2）我国实行的分配制度有什么重要意义？
“政府执政为民，构建和谐社会”政府“亲民、爱民、为民”思想是实现高效责任政府的始动力，下面就让我们欣赏二个片段，了解一下济宁市政府是如何为广大老百姓服务的。
片段一，农村低保人员：将低保家庭的租赁住房补贴标准由每月每平方米16元提高到18元，同时我们家今年还享受到3000元的补贴。
片段二，外来务工人员：我的心情十分高兴。作为—名外来务工人员，我的孩子没有支付—分借读费便进了青岛的学校就读，这在以前是想都不敢想的事情。多亏了政府的好政策!
针对片段一.二，说出市政府实施这些好政策的现实意义。
阅读漫画，回答下列问题：
(1)上述漫画反映出当今社会存在的一种什么现象？(1分)
(2)作为青少年，要以健康的心态亲近社会，请你说说青少年怎样才能做到亲近社会？(2分)近几年来，你参加了所在学校、社区组织开展的哪些志愿者活动或社会公益活动？(2分)
故事赏析：
大海说：“我是由江流汇聚而成的”
江流说：“小河与小溪创造了我。”
小溪说：“许许多多的水滴汇在一起，就是我们。”
一滴水说：“因为有了我们，才有了大海。因为有了大海，我们才永不干涸。我们给了大
海生命，大海也给了我们生命。”
结合初三所学知识，回答问题：
这个寓言故事形象说明了一个什么关系？(1分)请详细阐述其内容(4分)。
下图为2010年上海世博会会徽，它形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。会徽图案形似三人合臂相拥状似幸福和睦的家庭，也可抽象为“你、我、他”的全人类对美好生活的追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
看到这个会徽，我们油然而生一种自豪感。这种自豪感来源于什么？怎样做到这一点？