李小桐刚到七年级(4)班时，身体虚弱，性格内向。她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交往，处处缩手缩脚，小心翼翼。看到这种状况，同学们十分着急。于是，大家热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出，参加班级长跑队。现在李小桐像换了个人似的，活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往，身体强壮。她曾深有体会地说：“没有七年级(4)班，就没有现在的我。”
(1)李小桐为什么深有体会地说“没有七年级(4)班，就没有现在的我”?
(2)你升人初中后，班集体对你的成长影响最大的是什么?
(3)建立良好的班集体是全班同学的共同责任，为此，请你提出三条合理化建议。
如图，均衡教育资源才能避免教育不公。近两年来，我市鄂城区、华容区、梁子湖区分别通过了湖北省九年义务教育均衡发展验收，农村办学条件大为改善，教育资源得以均衡配置。
阅读材料，回答下列问题：
（1）公平的首要意义是什么？
（2）为什么说"个人和社会都需要公平"？
2014年2月25日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调：把"培育和弘扬社会主义核心价值观即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
（1）请从社会主义核心价值观的基本内容中分别归纳出国家、社会、个人三个层面的价值目标。
（2）在社会主义初级阶段，中华民族儿女正努力奋斗的共同目标是什么？
生活在社会主义法治国家，学习和了解宪法是我们每个公民的责任。读图并回答问题。
（1）上图表明，中华人民共和国宪法是国家的。
（2）结合上图，简述我国宪法与其他法律的关系。
孝敬父母弘扬传统美德
同学们在法制宣传栏中看到右边这幅漫画后展开讨论，铁蛋认为："父母对子女有养育之恩，孝敬父母天经地义；但子女出门在外工作繁忙，不'常回家看看'也是正常的。"
请你运用所学知识对铁蛋的想法进行辨析。
直面挫折实现人生价值
"最美舞者"廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合廖智的经历，谈谈应对挫折的几种有效方法。
（2）廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？