荀子说：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行-优题课

阅读材料，完成下列各题。
材料一：2013年5月15日，第二十个“国际家庭日”。中国人口福利基金会等机构发布一份报告《人民幸福“中国梦”——中国家庭幸福发展指数研究》。健康、人际关系、社会保障、社会公平感等是当前影响家庭幸福的重大因素。本次调查中，人们对医疗保障和养老保障体系的满意度增加，分别为52.8%和45.4%。但是，担心养老问题的人群高达62.9%，表明人们对养老的忧虑。收入和压力适中的地区幸福感更高，这表明中等城市既可以享受大城市经济的带动以及高水平的公共服务，同时生活、工作、交通等压力较小，适宜居住生活。
材料二：2013年5月24日，国务院批转了国家发改委《关于2013年深化经济体制改革重点工作的意见》指出：今年民生领域的改革重点包括，统一城乡居民基本医疗保险制度；研究制定基础养老金全国统筹方案；有序推进公租房、廉租房并轨；逐步形成保障特困群体基本生存权利和人格尊严的长效保底机制；建立最严格的覆盖生产、流通、消费各环节的食品药品安全监管制度；建立健全最严格的环境保护监管制度，这些改革将是中央政府在民生保障方面打出的组合拳，使改革红利更多更公平惠及全体人民。
从政治生活角度分析，党和政府为什么始终强调要使红利更多更公平惠及全体人民？

“转变经济发展方式”和“建设美丽中国”是当下全社会普遍关注的热点问题。阅读材料，回答问题。
材料一：党的十八大报告指出“深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府与市场的关系。”
材料二：“库兹涅茨倒U型曲线”揭示了环境污染与经济增长的长期关系，其中GDP与污染水平两条曲钱相交的C点是这一关系的拐点。

材料三：面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念……努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
（1）用“经济生活”的相关知识回答，如何正确处理好材料一中提到的经济体制改革的核心问题？
（2）结合材料二、三用“经济生活”中加快转变经济发展方式的相关知识说明，怎样使我国“库兹涅茨倒U型曲线”拐点前移？

运用经济生活的知识回答下列问题。
材料一：中国的住房问题是老百姓心中的大事，它和普通的生活必需品一样，是人的一生不可或缺的必需品。当前，我国的城镇化进程不断加快、我国的人口结构构成适逢上世纪60年代子女婚嫁高峰期、宁愿当一辈子的房奴也不租房的传统思想，使商品房的需求旺盛。同时，随着我国经济发展结构和政策的调整，房地产开发商的土地、建筑材料、劳动力利润空间降低以及个别开发商囤地囤房待涨，使我国的商品房价格高居不下。高涨的房价、难以实现的住房梦成为广大中低收入者心中的痛。
（1）结合材料一，说明造成房价高涨的因素有哪些？
（2）结合材料一，请为政府消除“广大中低收入者心中的痛”提两条合理化建议。
材料二：进入2014年中国房地产市场开始出现下滑趋势。近日，国家统计局公布的《2014年1-8月份全国房地产开发和销售情况》数据显示，1-8月，房地产开发企业土地购置面积20787万平方米，同比下降3.2%；全国房屋新开工面积114382万平方米，同比下降10.5%，金九银十的销售旺季已没有如期到。面对疲软的房地产市场，国内房企为了取得市场的主动权，已开始缩减投资，并通过加大推盘力度、提升服务水平和质量、降价促销、加速去库存以回笼资金，部分房企开始生产面向低端群体的商品房产品或转产经营，一些房企转向国外投资。
（3）结合材料二，说明企业如何才能取得市场的主动权？
材料三：2014年中央财政支出预算74880亿元，主要用于农林水支出6487.47亿元，交通运输支出4345.69亿元，节能环保支出2109.09亿元，社会保障和就业支出7152.96亿元，教育支出4133.55亿元，科学技术支出2673.9亿元，住房保障支出2528.69亿元，这些支出分别占到8.6%、5.8%、2.8%、9.6%、5.5%、3.6%、3.4%。
（4）分析说明我国2014年财政预算支出的经济意义。

2014年8月3日16时30分，一场6.5级地震突袭云南省昭通市鲁甸县，造成108.8万人受灾，617人死亡，112人失踪，8万多间房屋倒塌。“干部多辛苦一点，群众就好过一点”，灾区广大党员干部冲在最前面，涌现出许多可歌可泣的动人故事.坚强有力的行动，迅速果敢的应对，诠释着我们党以人为本、人民至上的执政理念，凝聚起战胜灾难的无尽力量。
结合材料，运用“实现人生的价值”相关知识，说明为什么党员干部会冲在最前面？

和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。
结合材料，说明人们对和谐文化的认识是如何体现意识的能动作用的？