周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们（ ）
①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力
②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力
③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的
④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①② |
科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。”对此理解正确的是
①个人不能离开社会独立存在
②人的全面发展与社会的全面进步密不可分
③社会是由个人组成的社会
④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
作为青少年学生，关心社会.了解社会，可以从__________做起
| A．参加义务劳动 | B．努力完成学习任务 |
| C．尊敬长辈 | D．关注时事政治 |
“鼓起来的钱袋子，多起来的私人轿车，靓起来的衣着服饰，快起来的通信方式”反映了我国百姓的生活变迁，对于这些日常生活的变化，以下说法不正确的是
| A．变化的原因是社会生产的发展 |
| B．既表现为生活水平的不断提高，也表现为生活方式的不断变化 |
| C．表明了社会在发展，文明在进步 |
| D．表明我国已步入全面小康社会 |
在当代，推动经济持续、快速、健康发展的强大动力是
| A．生产力 | B．科学技术 | C．文化 | D．教育 |
为推动社会主义文化大发展大繁荣，中学生应该
①增强民族文化认同感
②提高自身的科学文化素质
③坚决反对一切外来文化
④积极参加精神文明创建活动
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |