科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是( )
A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 |
B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 |
C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 |
D.探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |
关于电解水的实验中,以下说法错误的是
A.该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 |
B.该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子 |
C.实验中产生的氢气和氧气的质量比为2∶1 |
D.电解水的实验,与电源负极相连产生的是氢气 |
长途运输鱼苗时,为了防止鱼苗缺氧,常在水中加入物质X,发生反应的化学方程式为:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化学式为
A.CaO | B.CaO2 | C.CaCO3 | D.CaCl2 |
6月5日是“世界环境日”,旨在倡导“绿色消费、节约资源、保护环境”。下面做法不符合这一主题的是
A.限制使用塑料袋,减少白色污染 | B.推广使用太阳能、风能,缓解温室效应 |
C.讲卫生,尽量多使用一次性餐具 | D.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式 |
吸烟有害健康,其原因是香烟燃烧产生的烟气中,有一种容易与人体血红蛋白结合而使人中毒的气体,这种气体是
A.二氧化硫 | B.尼古丁 | C.一氧化碳 | D.二氧化碳 |
用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是
A.净化后的水属于纯净物 |
B.该净水器能将硬水变为软水 |
C.该净水器能杀菌消毒 |
D.用活性炭可以除去水中的色素和异味 |