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在搬运站,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:

A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:

实验
次数
斜面倾
θ
物块重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面
拉力F/N
斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
斜面的
机械效率

300
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0
 

300
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8
 
60%

450
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%

(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上     拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向_     移动(填“左”或“右”).
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为 %,第②次实验中总功为   J.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想     (填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:     
(4)此实验主要用到的研究方法是     _.
(5)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与   (写出一个)有关.

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 杠杆机械效率的测量实验
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雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V



BA



A

的电路中,按照如图所示的电路开始探究。

(1) 若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是____________________________________________________________________________.
(2) 小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:


次数
电压/V

实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
(3) 小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越________。
(4) 用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(5) 小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是小雷忽略了__________对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”
你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)。

明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材

A.电流表 B.电压表 C.滑动变阻器R(阻值0〜20Ω)
D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)

E.电源E(电压4.5V并保持不变) F.开关S及导线若干
(1) 请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);(2分)

(2) 在连接电路时开关应,滑动变阻器的滑片应放在(选填“A”或“B”)端;
(3) 根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为A;
(4) 若小明所选电压表的量程为0〜3V、电流表的量程为0〜0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是.
(5) 排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是(正确/错误)的.

次数
U/V
I/A
P/W
平均值P/W
1




2



3



小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。
(1) 能够支持她这一猜想的事实是( )

A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发

(2) 为了验证猜想,小华向两个同样地烧杯里分别倒入相同的水和油,
并测量它们的初始温度。两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为℃。
(3) 在同样条件下加热相同时间后,水的温度达到25℃,油的温度达到30℃,由此可得油的比热容为J/(kg·℃)(水的比热容为4.2×103 J/kg·℃)

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