某学校地理兴趣小组开展了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱,两箱中都放入相同量的土。甲玻璃箱开口无盖，乙玻璃箱有密封盖子（如图19），中午同时把两个玻璃箱放在日光下，3小时后，同时测甲乙玻璃箱里的气温。据此回答下列问题。
测量结果：玻璃箱 ▲ （填“甲”或“乙”）内的温度高。这个实验模拟的是 ▲ 原理。
实验显示：对流层大气直接的主要热源是地面，地面通过 ▲ 的形式将热量传给大气，而大气又通过 ▲ 补偿了地面损失的热量。该原理应用于农业生产的实践是建设 ▲ 。
这一实验还反映了人类活动对环境的负面作用是导致 ▲ ，这些“人类活动”主要是指 ▲ 和 ▲ 。
下图为“岩石圈物质循环示意图”，读图回答（1）～（2）题。
（1）图中A、B、C代表岩石圈三大类岩石，其中A 为＿＿＿＿＿岩，B为＿＿＿＿＿岩，C为＿＿＿＿＿岩。
（2）图中①、②、③、④代表不同的地质作用，其中代表岩浆侵入或喷出的是＿＿＿，代表外力作用的是＿＿＿，代表变质作用的是＿＿＿，代表重熔再生作用的是＿＿＿。
下图为“北半球某区域某时地面天气图”,图中等值线为等压线，单位为hpa，读图回答（1）～（2）题。
（1）从气压分布状况看，甲地是＿＿＿＿，乙地是＿＿＿＿＿；从气流运动状况看，甲地低空空气的流动方向为＿＿＿＿＿＿，中心形成＿＿＿＿气流；乙地低空空气的流动方向为＿＿＿＿＿＿，中心形成＿＿＿＿气流。
图中A、B两地，风速较大的是＿＿＿＿，B处的风向为＿＿＿＿；从锋的类型看， C为＿＿＿＿，D为＿＿＿＿。
下图为“北半球二分二至日地球的位置图”， 读图回答（1）～（3）题。
（1）当地球位于A地时，北半球为＿＿＿＿＿日（节气），太阳直射点位于＿＿＿＿＿，南半球各纬度的正午太阳高度达到一年中的＿＿＿＿＿。
（2）当地球位于B地时，北半球为＿＿＿＿＿日（节气），太阳直射点位于＿＿＿＿＿，全球的昼长为＿＿＿＿＿小时，正午太阳高度自＿＿＿＿＿＿＿＿＿递减。
（3）当地球从C地公转到D地，北半球的昼夜长短变化是昼变＿＿＿＿，夜变＿＿＿；该时段太阳直射点向＿＿＿＿移动。
读“某时刻海平面气压分布图”，回答下列问题。
（1）甲处从气压分布状况看，属于气压（填“高”或“低”），从气流运动状况看，属于（填“气旋”或“反气旋”），在其控制下，常出现天气（填“晴朗”或“阴雨”）。
（2）乙、丙两地相比，风力较大的是地，理由是。
（3）此时，控制丁地的天气系统是下图中的，该天气系统过境后，丁地气温将会降低，气压将会，天气转晴。
读图回答下列问题。（每空1分，最后1空2分，共10分）
（1）此时是南半球的季节，亚欧大陆上形成（高、低）气压。它割断了气压带，使其只能保留在海洋里。
（2）半年后，A处刮季风（风向），我国东部地区的气候特点是；B处刮季风（风向），北印度洋海区的季风洋流，将按时针方向流动。
（3）是季风环流形成的主要因素。而形成我国西南地区及印度一带的西南季风的重要成因则是。