15—16世纪“在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路。”这里的“沟通世界的新路”是
| A．文艺复兴 | B．工业革命 |
| C．资产阶级革命 | D．新航路的开辟 |
“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。你认为希腊的辉煌主要体现在 （）
| A．举办多项文体活动 | B．建造了古代世界七大奇迹 |
| C．涌现了许多哲人 | D．古代民主政治制度的发展 |
在古代世界，客观上促进东西方文化的交流与融合的历史事件有（）
①亚历山大大帝东征②罗马帝国的扩张
③阿拉伯商人奔波于丝绸之路 ④马可·波罗来华
| A．①② | B．③④ |
| C．①②③ | D．①②③④ |
“0、1、2、3、4、5、……”．我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。 这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是（）
| A．古代埃及人、巴比伦人 | B．古代阿拉伯人、罗马人 |
| C．古代印度人、阿拉伯人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
下列属于伊斯兰教创立者的活动是（）
| A．献身科学，发现杠杆定律、浮力定律 | B．实行改革，建立天皇制的封建国家 |
| C．征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一 | D．钳制思想，成为西欧封建精神支柱 |
你是一位穿梭于丝绸之路上的阿拉伯商人，你的经历中不可能有（）
| A．贩卖东方的胡椒、肉桂等调味品 |
| B．在大漠中使用中国的罗盘针辨别方向 |
| C．将基督教传入中国 |
| D．给中国友人讲解阿拉伯的天文学和医学知识 |