要认识自己，就要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。这是 来不断认识自己………………………（ ）
| A．通过他人了解自己 | B．通过自我观察 |
| C．通过集体了解自己 | D．通过组织了解自己 |
漫画包含的道理是
| A．正确认识自己，勇于承认“我不行” |
| B．要及时调整目标，不断尝试 |
| C．做事要目标明确、意志坚定 |
| D．生活需要宽容理解 |
“生气是拿别人的过错来惩罚自己”，这启示我们
| A．要学会宽容别人 |
| B．不与会犯错误的人一起玩 |
| C．别人做的都是对的，我们要学会不计较 |
| D．建立和谐的人际关系主要看自己会不会生气 |
中学生提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是
| A．具有责任意识 | B．学会生活自理 |
| C．保持乐观的心态 | D．信守自己的承诺 |
“人应该支配习惯，而不是习惯支配人”这句话表达的意思主要是
| A．培养好习惯必须有完善可行的计划 |
| B．培养好习惯必须有毅力 |
| C．培养好习惯必须改掉坏习惯 |
| D．培养好习惯必须有实际行动 |
2013年4月18日，教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”，对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措
| A．规范了各级各类学校的办学指标 |
| B．有助于公民受教育权利的实现 |
| C．体现了义务教育阶段均衡性的显著特征 |
| D．明确了学生履行受教育义务的具体要求 |