阅读下面这首元曲，完成小题。
小重山·端午
[元]舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。
②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(5分)
这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(6分)
阅读下面这首宋词，按要求答题。
唐多令
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注释】邓剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操，此词为被俘后押送元朝大都途中路过建康（南京）时所作。
16．①下面对这首词内容的理解，不准确的一项是（）
A.“雨过”二句，写黄昏雨后，晚霞铺水；潮水退去，惟余沙痕。
B．“叶声”二句，写落叶飒飒，透过窗纱，时令更迭，已是清秋。
C．“堪恨”句，写西风把世道吹换，表现了作者对西风的怨恨之情。
D．“更吹”句，词人以吹落天涯的枯叶自比，表达亡国后的飘零之苦。
②下面对这首词的分析鉴赏，不准确的一项是：（）
A.“叶声寒”的“寒”字，既点明季节，又饱含了作者国家破亡的主观感受。
B．上阙前四句寓情于景，景情交融，为读者描绘出一幅凄凉的黄昏秋江图。
C．下阕“寂寞”四个句子，含蓄的写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。
D．全词感情悲慨深沉，寓意丰富深刻，格调明朗清新，艺术感染力很强。
③“唐多令”是这首词的，词中“乌衣日又斜”“燕入谁家”使用的手法是。
④试从景与情关系的角度，就“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”3句诗，写一段鉴赏文字。
诉衷情
魏承班
银汉云晴玉漏长，蛩声①悄画堂。筠簟②冷，碧窗凉，红蜡泪飘香。
皓月泻寒光，割人肠。那堪独自步池塘，对鸳鸯!
[注]①蛩声：蟋蟀声。②筠簟：竹席子。
（1）词的上阕，作者创设了一种怎样的意境?(2分)
（2）词下阕重在抒情。主人公为什么不堪独自步池塘、不敢面对鸳鸯?
(2分)
（3）“蛩声悄画堂”一句运用了什么表现手法？(2分)
阅读下面两首古诗，然后回答1～2题。
秋夜独坐（节选）
唐·王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深
宋·周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
| 1． |
两诗中均写了夜景，又有所不同。清具体说明。 |
| 2． |
两诗中均有"独坐"，而作者心境不同。试简要分析。 |
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
小斋即事 刘一止①
怜琴为弦直，爱棋因局②方。未用较得失，那能记宫商？我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。
①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士。曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局：指棋盘。 诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。
作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？
阅读下面的诗，回答1～2题。
黄氏延绿轩 [明]高启
葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。
雨过晓开帘，一时放春入。
[注]芜，丛生的草。
| 1． |
"葱葱"、"靡靡"两个叠音词有什么作用？ |
| 2． |
"一时放春入"表现了怎样的情景？ |