面对各种各样的考试、竞赛，我们应该（ ）
| A．对自己要高标准、严要求 |
| B．既要争取好成绩，对分数、名次又不能患得患失； |
| C．要实事求是地评价自己 |
| D．为了取胜可以用各种手段 |
有关人士提出的公式“7+1>8”揭示了体育锻炼与学习效果之间的辩证关系。在实施素质教育的今天，学习之余进行适当体育活动，可以调节情绪、陶冶情操、完善人格、提高社会适应能力和创造能力。这个公式旨在说明（）
| A．在学习过程中，要注意劳逸结合 |
| B．学习过程中的一张一弛，可以促进身心健康，提高学习效率 |
| C．这个公式本身是错误的 |
| D．在学习过程中，文明娱乐，健康休闲，可以丰富生活，培养高雅情趣，促进自身全面发展 |
爱因斯坦说:学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。对习惯理解正确的是（）
| A．它是取得良好学习效果的重要保证 |
| B．它是一个日积月累的过程 |
| C．它是正确学习观念的灵魂 |
| D．它有利于提高学习效率 |
“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这句话给我们的启示有（）
| A．要乐于和任何人结交朋友 |
| B．要珍惜同学之间的新友谊 |
| C．要与新朋友互相帮助，携手共进 |
| D．要把精力集中在学习上 |
学习效率的高低，在某种程度上决定着学生的学习成绩的好坏。下列学习方法有利于提高学习效率的有（ )
| A．提前认真预习，了解教师讲课的重点 | B．只重视阅读辅导资料 |
| C．上课专心听讲，解决与掌握知识难点 | D．课后复习，及时巩固所学知识 |
告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境，我们需要跨越陌生。为此,我们应该（）
| A．时刻维护自己的利益，警惕别人 | B．尝试结识新同学，建立新友谊 |
| C．融入新集体，建设新集体 | D．熟悉、了解新老师 |