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题文

如图所示的电路中,直径为D的圆环是用粗细均匀的电阻丝制成的,其阻值为R,图中A,B,…,H为圆环的等分点,A点固定,P为滑片,且滑片P能沿圆环滑动,并保持良好的接触,电源电动势为E,内阻不计。当闭合电键S后,滑片P沿圆环顺时针滑动时,图中各表的示数会发生变化。甲、乙两同学按此电路图,分别做实验,并记下当滑片P在某些位置时各电表的示数。


根据上述实验数据,回答下列问题:
(1)根据表1中的实验数据,请通过计算,分析完成表1中“位置A”下的空格。
                                                           
(2)根据表1、表2中的实验数据,请通过比较、分析来说明甲、乙两同学测得的实验数据不同的原因:                                                          
(3)根据(2)中的分析,请思考:当滑片P滑到G、A之间位置X时,则表2中“位置X”下的空格可能的数据(即各电表的示数)分别是(      )

A.0.05A,0.75V,5.25V B.0.07A,1.05V,4.95V
C.0.16A,2.40V,3.60V D.0.25A,3.75V,2.25V
科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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相关试题

某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值。
现有电源(4V,内阻可不计)、滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A),开关和导线若干,以及下列电表:
A.电流表(0~3A,内阻约0.025Ω)
B.电流表(0~0.6A,内阻约0.125Ω)
C.电压表(0~3V,内阻约3kΩ)
D.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)
(1)为减小测量误差,在实验中,电流表应选用______,电压表应选用______(选填器材前的字母);
(2)下图为该实验电路图的一部分,请将其补画完整。

(3)接通开关,改变滑动变阻器阻值,并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图所示,可得该电阻的测量值Rx==________Ω(保留两位有效数字)。由于电表是非理想仪表,实验中电阻的测量值略________(选填“大于”或“小于”)真实值。

“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细绳,图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)图乙中的________是力F1和F2合力的理论值;________是力F1和F2合力的实际测量值。

(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?
答:________.(选填“变”或“不变”).
(3)本实验采用的科学方法是(  )
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(4)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是(  )
A.两根细绳必须等长
B.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

(1)小宁同学在课外读物上看到一些果蔬也可以制成电池,于是尝试用新鲜的马铃薯来当“电池”,并利用实验室里提供的灵敏电流计G(内阻未知,量程为300μA) ,电阻箱(0—9999.9Ω),锌板、铅板各一块,开关一只,导线若干,按照图1连好电路来测量该“马铃薯电池”的电动势,调节电阻箱,得到了多组数据,其中2组为I1=140μA,R1=5000Ω,I2=210μA,R2=2700Ω,则可求出该电池的电动势E="_________" V (保留3为有效数字)

(2)小华认为利用第(1)题的2组数据也可以求得电池内阻,但是由于G表内阻未知,不是很精确,为了精确测量出内阻应先测出G表内阻Rg,他按照图2连好电路(其中电位器相当于阻值极大的滑动变阻器,G1、G2为完全相同的电表),具体操作如下:

1)、S1闭合前,调节电位器阻值达到最大,闭合S1、S2,断开S3
2)、调节电位器使G1、G2示数均为I=200μA;
3)、保持电位器阻值不变,闭合S1、S3,断开S2
4)、调节电阻箱阻值,使G1示数μA, 此时电阻箱示数如图3。
根据以上步骤得到的结果,求出“马铃薯电池”的内阻r=_________Ω
(3)小明想利用图像法处理数据,更为精确地测量该“马铃薯电池”电动势和内阻,请在下列方框里设计数据记录表格

(1)为了完成《探究加速度与力、质量关系》的实验,实验室已经为小涛准备了一端带有滑轮的长直轨道(远离滑轮端高度可调),小车,电火花计时器,纸带,钩码,请问小涛还需要那些器材,请从下列器材中选取______________ (填序号,多选、错选、漏选均不得分)
A.刻度尺 B.带细绳的小桶 C.秒表 D.天平 E.低压交流电源 F.砝码
(2)该同学在处理纸带时有如下A、B两条纸带,哪一条有可能是该实验得到的纸带________(填A或B)


(3)在某一次测量中得到如图1所示纸带,A,B,C,D,E,F,G为6个计数点,各点到O点的距离已标在对应点下方(相邻计数点间有4个点未画出),请利用图示数据尽量精确地计算出加速度a=__________m/s2(保留3位有效数字)。若保持小车质量不变,根据实验数据该同学作出了加速度a随合力F的变化曲线,如图2所示.该图线不通过原点,请你分析其主要原因是

某同学要测量一个额定功率为1 W、阻值约为5 Ω的导体的电阻率。实验室中现有如下实验器材:蓄电池E(电动势约为12 V,内阻不计)、开关、导线若干外,还有

A. 电流表A 1(量程0~0.6 A,内阻约为0.2 Ω)
B. 电流表A 2(量程0~3 A,内阻约为0.05 Ω)
C. 电压表V 1(量程0~3 V,内阻约为3 kΩ)
D. 电压表V 2(量程0~15 V,内阻约为15 kΩ)

E.滑动变阻器R 1(0~500 Ω)
F.滑动变阻器R 2(0~10 Ω)
(1)用游标卡尺测量导体的直径,其读数d=_____ ___ cm。
(2)电流表应选______、电压表应选_______、滑动变阻器应选_______。(填器材前的字母序号).
(3) 为了较准确的测量导体的阻值,要求电压从零开始调节,多测几组数据,画出U-I图象,从而求出导体的阻值.在方框内画出该实验的电路图.

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