某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下：
（1） 写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_________B_________；
(2 ) 写出②所用的分离方法：_______________________。
一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三种混合而成。为探究其组成，进行以下实验：
分析实验过程，回答：
①白色粉末A中一定有（8），一定没有（9）；可能含有的物质是（10）生成无色气体E的化学方程式是（11）。
② 对可能含有的物质，通过如下实验进一步确认：
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取未知成分溶液D少许，加入（12）溶液， |
（13） |
（14）。 |
7 分）现欲通过实验确定一固体混合物 A 的成分，已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）气体 B 是__________________（写化学式）。
（2）混合物 A 中，一定存在的物质是（写化学式），一定不存在的物质是（写化学式）。
（3）滤液 D 中，一定存在的金属阳离子是（写离子符号）。
（4）写出实验过程④中所发生的化学反应的化学方程式：。
（5）某同学想进一步探究固体混合物 A 中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤：
①取适量的固体混合物 A 放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解。然后过滤，得到滤
液 M；
②向滤液 M 中逐滴加入稀硝酸至过量，得到滤液 N；
③再向滤液 N 中滴加少量 （写化学式）溶液，观察到有白色沉淀生成，证明这种物质存在。发生反应的化学方程式为。
7 分）现欲通过实验确定一固体混合物 A 的成分，已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）气体 B 是__________________（写化学式）。
（2）混合物 A 中，一定存在的物质是（写化学式），一定不存在的物质是（写化学式）。
（3）滤液 D 中，一定存在的金属阳离子是（写离子符号）。
（4）写出实验过程④中所发生的化学反应的化学方程式：。
（5）某同学想进一步探究固体混合物 A 中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤：
①取适量的固体混合物 A 放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解。然后过滤，得到滤
液 M；
②向滤液 M 中逐滴加入稀硝酸至过量，得到滤液 N；
③再向滤液 N 中滴加少量 （写化学式）溶液，观察到有白色沉淀生成，证明这种物质存在。发生反应的化学方程式为。
下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是
| A．丙物质只能是氧化物或盐 |
| B．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 |
| C．当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成 |
| D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀 |
下列物质是我们身边常见化学物质，学习与复习中你会发现它们之间存在下列转化关系。已知，A为黑色固体单质，B（气体）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀；X转化成Y时放出大量的热。
（1）X的俗称是 ；C的化学式为 (只要写一种)。
（2）A→B的化学反应方程式是；
Y→Z的化学反应方程式是。