“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们：
①学习有利于完善、提高自我
②学习有利于形成良好的性格
③多读书就一定会成才
④学习对我们的生存与发展影响深远
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
2013年9月12日，淮北19小伙子李文举在下班路上因施救摔倒的路人，不幸被过往的车辆撞成重伤。李文举的事迹迅速在新浪微博上转发，得到社会的高度评价。这告诉我们：
| A．维护社会公平是对每个社会成员的基本要求 |
| B．承担社会责任的代价很大，要尽量逃避责任 |
| C．见义勇为是服务社会、奉献社会的基本形式 |
| D．要按照正义标准对人对事、做人做事 |
“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这些生动而深刻的诗句告诫我们：（）
| A．青春时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴 |
| B．青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力 |
| C．青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值 |
| D．青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活 |
有一个孩子在沙滩上堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗”？“不，我在建一座美丽的城堡，我是设计师”。多年以后，这个孩子果真成了一位著名的建筑设计师。从这个孩子的回答可以看出：（）
| A．多一些幻想，才能成功 |
| B．只要有理想，就能成功 |
| C．心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于激发斗志取得成功 |
| D．只要我们会想象，都可以取得事业的成功 |
古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是：（）
| A．对社会的贡献 | B．珍惜生命，延长生命的时间 |
| C．不轻易放弃生的希望 | D．肯定、尊重、悦纳自己的生命 |
图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（）
| A．要全面、正确的认识自己 | B．强调自己的优点，才能树立自信心 |
| C．要充分认识到自己的优点 | D．要善于发现自己的潜能和特长 |