教育是人类特有的传承文化的能动性的活动，它的特定文化功能有
①选择文化的功能
②传播文化的功能
③创造文化的功能
④培养“四有”公民的功能
| A．①②③ | B．①② | C．①③④ | D．②③④ |
“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。其文化寓意是要（ ）
A．发扬文化的民族性 B．尊重文化的多样性
D．增强文化的时代性 D．消除文化的差异性
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是我国人民悼念逝者，寄托哀思的传统节日。关于民族节日，下列说法正确的是（ ）
| A．民族情感的集中表达 |
| B．民族文化成就的重要标志 |
| C．能消除民族之间的文化差异 |
| D．民族生存和发展的精神根基 |
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这体现的哲学道理是（ ）
| A．规律是客观的，是不以人的意志为转移的 |
| B．没有规律的物质运动是不存在的 |
| C．世界上的一切事物都处在运动变化中 |
| D．人类社会具有物质性 |
“树欲静而风不止”这句话反映了（ ）
| A．客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 |
| B．世界在本质上是物质的 |
| C．自然物有自己的起源和发展史 |
| D．物质就是指树、风等自然物 |
唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（ ）
①知是行之始，行是知之成 ②学至于行之而止矣。行之，明也
③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |