根据课文内容默写。 ，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）
，草色遥看近却无。（《草春呈水部张十八员外》）
在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗句“ ，
”将月亮人格化，把无情无知的明月拟化成善解人意的知心人。轼的《水调歌头》中，表明诗人对弟弟，对天下离人的美好祝愿的句子是
， 。王湾的《次北固山下》中，描写时序交替中的景象，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的句子是 ， 。
古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 （）
A．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
B．山不在高，有龙则灵。水不在深，有仙则名。
C．羌管悠悠满地霜，人不寐，将军白发征夫泪。
D．田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。
E．货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
F．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。（六题只选四题作答，六题全答，按前四题计分。）
A．，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
B．锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》）
C．，任重而道远。（《论语》十则）
D．问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）
E．但愿人长久，_。（苏轼《水调歌头》）
F．而现在，，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。]
古代诗词多与季节有关，诗人或悲秋或喜春，然而也有与众不同、感受独特的，例如在刘禹锡的《秋词》中，“ ， ”彰显了奋发向上的精神风貌；而在杜甫的《春望》“，” 两句诗中盛开的鲜花、婉转的鸟鸣却引发了诗人的忧国思亲之情。
根据提示，用诗文原句填空。
⑴烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。，。（杜牧《泊秦淮》）
⑵夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）
⑶《陋室铭》中描写居室外环境清幽的句子是：，。
⑷，。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
⑸悠悠中国梦，千古华夏情。在文天祥那里，中国梦是《过零丁洋》中“人生自古谁无死，”的生死无畏；在辛弃疾那里，中国梦是《破阵子》中“，赢得生前身后名”的建功立业；在杜甫那里，中国梦是《望岳》中“会当凌绝顶，”的雄心壮志。
根据提示，用诗文原句填空。
⑴烽火连三月，。（杜甫《春望》）
⑵山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）
⑶曾子曰：“吾日三省吾身？？传不习乎？”（《论语》十则）
⑷相见时难别亦难，东风无力百花残。，。（李商隐《无题》）
⑸北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：，。
⑹初中三年的生活就要结束了，我们用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，”激励同学，希望大家对未来充满信心，勇敢地迎接新的挑战；用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，”表达深厚的情谊和美好的祝愿。
默写（共10分，第①小题2分，其余每空1分）
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）
| 感时花溅泪， |
。（杜甫《春望》） |
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②，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
③无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）
④， 铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
⑤落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）
⑦，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑧三人行，。择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》）
⑨黑发不知勤学早，。（颜真卿《劝学》）
古诗文默写。（共8分）
（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
（2），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）“布鞋院士”李小文衣着朴素，平日里穿布鞋、坎肩、衬衫，拎小布兜，他只醉心于学术研究的快乐，正如宋濂《送东阳马生序》中所言“，”。
（4）青春，是激情燃烧的岁月。朝气蓬勃的少年不会向往“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然，不会沉溺“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的伤感，热血沸腾的身躯里涌动的是“，”（王安石《登飞来峰》）的豪迈，是“，”
（李白《行路难》）的自信。