下图中的A装置是实验室中集洗气、集气、贮气等于一体的多功能装置。
（1）若用该装置干燥氢气，则瓶内所盛物质是______。实验时，氢气应从________（填“左”或“右”）端的导气管通入；
（2）医院给病人输氧也用到类似图A的装置。氧气由左端导管口通入，而病人的吸气管则与右端导管口相连。你认为该装置的作用是___________________________（写一点即可）；
（3）要检查图A装置的气密性，可采用图B所示的装置。当缓慢拉动注射器的活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是_______________________________。
现有① 四氧化三铁； ② 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体 ③ 白醋； ④ 加碘食盐； ⑤ 冰水混合物；⑥ 蒸馏水； ⑦ 啤酒； ⑧ 加热KMnO4后的残余固体； ⑨液氧； ⑩ “可口可乐”饮料。其中属于纯净物的有（填序号，下同） ，属于混合物的有 。
如图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。
请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是___________(填大于、等于或小于)25mL。
阅读下列短文，用序号回答：
①水通常是无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动植物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电的条件下，水可以分解，生成氧气和氢气；⑥氢气能在氧气中燃烧生成水；⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为它可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。
（1）水的物理性质 ；
（2）水的化学性质 ；
（3）水的用途
如图是水的电解实验装置图．
（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ，体积比约为 ，检验a试管中的气体用 ，现象是 ；
检验b试管中的气体用 ，现象是 ；
（2）该变化与水受热变成水蒸气有何不同？ 。
（3）该反应的文字表达式为 ，属于 反应(基本类型)。
（4）保持水的化学性质的基本粒子是 ，在该实验的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 ；该实验证明，在化学反应中 可再分，而 不能再分．
（5）下列行为，不利于保护水资源的是 （填序号）．
| A．工业用水重复使用 |
| B．大量使用化肥和农药 |
| C．加强城市污水处理系统的建设 |
| D．用喷灌方法给农作物浇水． |
（6）电解水的微观过程可以用下图表示：
你能从中获得哪些化学信息？请至少写出4条。
；
：
用托盘天平称量一个未知质量的烧杯，现用“↑”表示加砝码，用“↓”表示减砝码．请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程，并在图中用“‖”表示游码在标尺上的位置（假若烧杯的实际质量为37.4g）．
| 砝码/g |
50 |
20 |
20 |
10 |
5 |
| 取用情况 |