下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是（ ）
| A．其他队员们撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。 |
| B．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 |
| C．我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 |
| D．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 |
根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是
建筑书写大气
北京城是大气的。从气势恢宏的紫禁城到形式独特的四合院，从肃穆庄严的皇家庙坛到极具现代感的奥运场馆，每一处景观无不流淌着古老而现代的北京城深厚的底蕴，书写着大气的特质。北京城更是包容的。她以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引着各地区各民族的文化，古典的、现代的、民族的、世界的，各种文化都在这里交流、碰撞、融合。尊重差异、和谐共生的文化境界彰显了北京大气包容的都市风范。
| A．文化彰显包容 | B．都市显示底蕴 | C．文化万象共生 | D．都市汇聚人气 |
下列各项中标点符号使用有误的一项是
| A．今天，学校发了很多书籍，包括《中国古代史地图册》。 |
| B．“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说，“这是一只旅鼠。” |
| C．初三年级以《话说千古风流人物》为主题的综合性学习活动已经正式启动。 |
| D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 |
下面情境下，表述准确、得体的一项是
【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚，就委托小亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说：
| A．小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声对不起。 |
| B．我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书嘛，你就别计较了。 |
| C．这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起。 |
| D．这是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意。 |
根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是
| A．李刚因家境贫寒，无法继续学业，正在一（愁、筹） 莫展之时，学校团委派人送来了捐款。 “愁”有“忧虑”的意思，“筹”有“计策、办法”的意思，横线处应填入“筹”。 |
| B．“鱼与熊掌不可兼得”这句话告诉我们：事物之间是相互联系相互作用的，不可强求，一味追求两全（齐、其）美的结果可能是两手空空。 “齐”有“一块、同时”的意思，“其”有时作代词，指代前面所说的情况，横线处应填“其”。 |
| C．张敏和王宁的兴趣不同，学习方法不同，但 （舒、殊）途同归，都取得了优异的成绩，令人敬佩。 “舒”有“缓慢、从容”的意思，“殊”有“不同、差异”的意思，横线处应填“殊”。 |
| D．欧阳修被贬滁州后，依然有纵情山水、与民同乐的闲情逸（至、致），足见他的乐观、豁达。 |
“至”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“至”。
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
| A．狡黠（jí）勾当 (gōu)吹毛求疵(cī) |
| B．缄默（jiān）恣睢（ zì）怒不可遏 （è） |
| C．拮据（jū）喑哑（yīn）强聒不舍(qiáng) |
| D．兀自（wù）桑梓（xīn）煞有介事（shà） |