孔子由热衷政治到潜心办学的主要原因是（ ）
| A．各诸侯国统治腐败 | B．自己的政治主张遭到冷遇 |
| C．认识到教育的重要性 | D．办学可以得到丰厚的回报 |
1982年《全国农村工作会议纪要》中记载：“目前，全国农村已有90％以上的生产队建立了不同形式的农业生产责任制，……集体经济要建立生产责任制也是长期不变的。”这一记载说明我国
| A．全面推行包产到户的责任制 | B．继续坚持农业集体化道路 |
| C．改造了农村的基层政权机关 | D．正在变革传统的经济体制 |
下表是“20世纪后半期世界工业发展情况表”，表中信息说明
| 年份 |
1960年 |
1970年 |
1980年 |
1990年 |
2000年 |
| 高收入国家工业比重 |
40% |
38% |
36% |
34% |
31% |
| 中收入国家工业比重 |
28% |
34% |
43% |
37% |
36% |
| 低收入国家工业比重 |
22% |
27% |
37% |
36% |
43% |
A．中低收入国家完成工业化 B．世界经济格局呈现多极化
C．科技革命促进产业结构调整 D．南北贫富差距逐渐缩小
1947年6月，美国国务卿马歇尔曾发表演说：“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。……我们相信任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。”这一言论表明美国
| A．在经济领域宣传意识形态 | B．直接与苏联展开敌对斗争 |
| C．正式开始实施其遏制理论 | D．企图掌握全世界经济霸权 |
“如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换或产品交换，无产阶级和农民在从资本
主义和社会主义的过渡时期就不可能建立正确的关系。”这反映了苏俄政府认识到
| A．高度集中的经济体制排斥商品交换 | B．商品交换对巩固工农联盟的重要作用 |
| C．商品交换是过渡时期的权宜之计 | D．商品交换有助于推进农业集体化 |
1919年7月5日，武昌中华大学教师恽代英在日记中写道：“罢课放学，究竟于工商界及一般平民颇生影响，此事实也。……今本危急存亡之秋，……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可引势利导。”这一材料说明
| A．新文化运动起到了思想启蒙作用 | B．民族危机加深刺激了公民意识的觉醒 |
| C．北洋政府遏制学潮遭到全民反对 | D．部分知识分子认识到群众力量的作用 |