游客
题文

迈好初中第一步
金色的九月,我们来到了新的学校,开始了新的学习生活。几十位同学组成新的班级,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新鲜事,都会让我们激动和兴奋。相信我们会在老师的教育帮助下,创建一个良好的班集体。
(1)想一想,我们应怎样适应新的学习生活?
(2)你认为我们应该怎样才能尽快地融入新的班集体中呢?

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
知识点: 善于同违法犯罪行为作斗争
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校园记者就即将到来的暑期生活采访了1000名同学,汇集两张表格。阅读后回答,
表一:不想当贬义宅男(女)的统计表

类别
不想成为
想成为
不知道
人数
993人
1人
6人

表二:每天大致时间安排

活动内容
学习(阅读名著)
做家务
阅读消遣小说
看电视和打电脑游戏
与同学聚会和陪同父母拜访亲戚
时间安排
3~4小时
1小时左右
2~3小时
7~8小时
2~3小时

备注:每天休息时间按照省规定不少于9小时。
(1)用“虽然……但是……”格式写出两张表格反映的科学信息?
(2)贬义的宅男容易出现哪些不良心理?青少年如何避免出现闭锁心理?

材料一:观察下面“①忙 ②盲 ③茫”三幅漫画,思考问题。

材料二:朱某和林某是同镇人,两人读完初一后便辍学在外厮混,沉迷于网络,经常在网吧玩游戏直到身无分文。由于没有经济来源,他们为维持现有的生活状态便通过不法途径获取钱财。两个月时间内就实施了抢劫2起、抢夺2起,盗窃摩托车12辆,涉案金额达4万余元,最终,两人均被捕,受到法律的处罚。
材料三:中学生张某在校常常炫耀自己的手机,同学王某向其索要,想玩几天。张某不给,两人争吵起来,王某仰仗身强力壮,动手打了张某,抢走手机。事后,张某因害怕报复,没敢声张,找王某想要回手机。王某更加恼火,叫来几个“朋友”,将张某暴打一顿,并威胁说:“以后有好玩的,要先想着我们,不然有你好看的!”从此以后,张某陷入痛苦之中……
结合上述材料和漫画,运用所学知识,探究下列问题。
(1)结合材料一“①忙 ②盲 ③茫”三幅漫画,谈谈类似小明的迷茫留给我们怎样的警示。
(2)材料二中朱某、林某走上违法犯罪道路,源于什么诱惑?我们在学习生活中应如何对待这些诱惑?
(3)近年来,校园暴力事件时有发生,教训惨痛。请回答,张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力?

材料一:去年广州火车站广场有人持刀伤害过往旅客,民警经口头警告无效后果断开枪,击中一名持刀的男性嫌疑人并将其制服。其破坏社会公平正义、和谐稳定的犯罪行为必定受到法律的严厉制裁。
材料二:当前我国社会和谐稳定,我们年纪虽小,但也是社会的一个成员,应该从小树立公平正义的意识,做一个有正义感的人,为全面建设小康社会多作贡献。
结合材料,运用所学知识,回答下列问题。
(1)材料一和材料二分别说明了什么问题?
(2)为什么说正义的实现离不开法律的支持?
(3)维护正义,是每个公民的社会责任。我们应如何树立正义感,自觉抵制非正义行为?

遍地英雄下夕烟,风流人物尽少年。丁磊26岁创办网易,马化腾27岁创办腾讯,张朝阳32岁创办搜狐,马云35岁创办阿里巴巴……“少年兴则国兴,少年强则国强。”青少年一代要敢于有梦、勇于追梦,勇于圆梦。
(1)为什么“青少年一代要敢于有梦,勇于追梦”?
(2)圆梦贵在“勤”。为了更多的人得以圆梦,你有哪些好的建议?(三个方面即可,6分)
(3)无论是“河南振兴,中原崛起”的中原梦,还是“实现中华民族伟大复兴”的中国梦都需要有志青年的不懈奋斗。请你为些撰写一条主题鲜明、观点正确的励志语。

材料一:党的十八大报告中强调:必须坚持和维护社会的公平正义。加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。
材料二:在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;他们追杀工会成员,我保持沉默——因为我不是工会成员;此后,他们追杀天主教徒,我保持沉默——因为我是新教徒;最后他们奔我而来,却再出没有人站出来为我说话。——马丁神父忏悔诗
(1)党的十八报告中强调“努力营造公平的社会环境”,请阐释理由
(2)“营造公平的社会环境”,我们一直在努力。请列举近年来国家为维护公平而采取的重大举措。(两方面即可,4分)
(3)结合所学知识,谈谈马丁神父的忏悔对你有何启示?(三个方面即可,6分)

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