从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等内容中，归纳出一个学习主题，其名称应该是（ ）
| A．欧美主要国家的社会巨变 |
| B．殖民扩张与反殖民的斗争 |
| C．亚非拉国家的独立和振兴 |
| D．社会主义国家的改革与演变 |
下面组图概括的主题是（）
| A．资本主义时代的曙光 |
| B．资本主义战胜了封建主义 |
| C．英国资本主义的兴起与发展 |
| D．罪恶的殖民扩张 |
列宁说“我们在夺取政权的时候便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的即存方法，…我们必须根据实践作出判断。”苏联在社会主义建设中做出的探索是（）
①走城市夺取政权的道路
② 实行新经济政策
③ 实行高度集中的政治经济政策
④ 建立社会主义市场经济体制
| A．②③ | B．①②③ |
| C．②④ | D．②③④ |
某纪录片中评述：牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（）
| A．创立经典力学、制成改良蒸汽机 |
| B．创立相对论、制成内燃机 |
| C．创立电磁学、发明飞机 |
| D．发明计算机、制成蒸汽机车 |
《大国崛起》的解说词中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（）
| A．“弃旧图新”指明治政府的改革 |
| B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵 |
| C．闭关锁国造成了日本的落后 |
| D．明治维新后日本逐步和平崛起 |
19世纪末，穿袜子、吃巧克力、喝茶成为欧美国家大众化的生活方式；20世纪上半期，生活在都市的中国人开始使用电报、电话等新型通讯工具传递信息。这些现象根源于（）
| A．第二次工业革命的推动 |
| B．资产阶级革命的开展 |
| C．世界大战的推动 |
| D．整体世界的形成 |