初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中,
(1)实验目的是:观察水沸腾时的______________和水沸腾时的_________________.
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(2)观察该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定______的位置,再调整固定_______的位置(选填“A”或“B”) .
(3)记录了在水不同时刻的温度值,如下表:时间t/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
t/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
①分析表中数据过程中,同学们发现有个温度值是不妥的,不妥的是第 分钟的数值,应为 .
②将错误数据修正后,请你按正确的数据,在图中作出水的沸腾图象.
③由水的沸腾图象可以判断出:在当时的条件下的水的沸点是 ; 水在沸腾过程中温度 (填“升高”、“不变”或“下降”) .
如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像。以下说法中不正确的是 ( )
A.冰是一种晶体 |
B.冰的熔点为0℃ |
C.从t1到t2,冰处于熔化过程 |
D.从t1到t2,冰的质量保持不变 |
“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是() .
A.“缥缈的雾”是汽化现象 |
B.“晶莹的露”是汽化现象 |
C.“凝重的霜”是凝华现象 |
D.“轻柔的雪”是熔化现象 |
下列关于声音的说法中不正确的是()
A.“震耳欲聋”说明声音的音调高 |
B.“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 |
C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者是谁 |
D.“隔墙有耳”说明固体能传声 |
下列实验与实例,能说明声音产生条件的是()
A.月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈 |
B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦 |
C.邮局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好 |
D.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓使泡沫屑会不停地跳动 |
如右图所示,A为信号源,B为接收器,A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时,接收器B不能接收到的信号是:()
A.可见光 B.红外线 C.次声波 D.紫外线