下列句子中，标点符号运用有误的一项是
| A．在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。 |
| B．为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ |
| C．博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。 |
| D．黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。 |
选出下面各句中没有语病的一项是（ ）
| A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。 |
| B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 |
| C．在他跑过来时,抱着一个球 。 |
| D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 |
下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（）
| A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 |
| B．这个罪犯所犯下的种种恶行，多得简直令人叹为观止。 |
| C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 |
| D．华师附中新世界学校的科技节活动正开展的如火如荼。 |
下列划线词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）
| A．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏） |
| B．我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（害羞地笑） |
| C．我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（极目：用尽目力远望） |
| D．他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥笑，即讥讽和嘲笑） |
下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)
| A．是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。 |
| B．电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？ |
| C．“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！” |
| D．电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 |
对下列病句修改不正确的一项是（）
| A．为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类， 注重训练。 修改：在“注重训练”的后面加上“的措施”。 |
| B．为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。 修改：将“严肃”改为“严格”。 |
| C．这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。 修改：将“广泛”放到“交换”前面。 |
| D．学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。 |
修改：在“有”的后面加上“无”。