读两幅图，回答问题
请回答：
（1）有人说，二十世纪的世界史上有两次重大改革，在两大国历史进程中成效显著，列举图中两国领导人实施的改革分别是什么？
（2）这两个国家的改革所起到的作用分别是什么？
（3）两次改革的共同点主要是下列的（ ）
A.都在不改变社会制度的前提下实行改革，促进了本国经济的恢复和发展
B.都确立了新的社会制度
C都使本国摆脱了资本主义经济危机
D核心措施都集中在工业领域，通过改革解决了大量失业问题
为以下图片填写说明：
1.2.
阅读下列材料：
1987年，戈尔巴乔夫出版了《改革与新思维》一书，在新思维中，他主张国际关系人道主义化，引导社会主义向资本主义“趋同”和“一体化”，其改革的根本目的是“根本改造”社会主义制度，实行“人道的、民主的社会主义”，并且以推行“民主化、公开化、多元化”作为改革和发展政治体制的战略方针。
结合所学知识，回答：
（1）戈尔巴乔夫采取了怎样的措施实行政治改革？
（2）戈尔巴乔夫改革为什么会失败？
（3）从中我们可以吸取哪些教训？
为以下图片填写说明：
1.2.
北京大学是我国近代建立的第一所综合性大学，今年建校115周年。一个多世纪来，北京大学始终与民族共命运，与时代同进步，走过了不平凡的历程。
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）北京大学刚建校时的名字是什么？它是哪一运动的产物？
（2）北京大学曾是新文化运动的中心。请你说出新文化运动的口号是什么？
（3）北京大学是五四运动的策源地。五四运动的性质是什么？
（4）北京大学是中国教育发展的缩影。综观北京大学的发展历程和它在中国历史发展中的作用，你认为我国应该怎样发展教育事业？
阅读材料并回答问题
材料一：开辟荆榛逐荷夷，十年始复克先基。
材料二：春愁难遣强看山，往事心惊泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
材料三：2003年12月7日，温家宝总理访美时，谈到两岸关系时说：浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁。
材料四：2005年3月14日，十届人大第三次会议通过《反分裂国家法》。以法律的形式进一步明确一个中国的原则。
（1）材料一中的“荷夷”指的是什么？本诗的作者是从“荷夷”手中收复了台湾的民族英雄，你知道他是谁吗？
（2）材料二中的“去年今日割台湾”具体指什么事件？后来台湾又是怎样曾经回归祖国的？
（3）材料三中“国之大殇，乡之深愁”指什么局面？我国政府提出的解决这一局面的基本方针是什么？
（4）结合材料四谈谈祖国和平统一的有利因素和不利因素各一个？