游客
题文

阅读下列材料,回答问题:
材料一“治世不一道,便国不法古”
材料二

原姓氏
新姓氏
拓拔

丘穆陵

步六孤

 
(1)材料一是谁说的话?根据你的判断,他是哪家学派的代表人物?
(2)在这一思想指导下有什么活动?其中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?
(3)材料二是谁改革的内容?反映的是哪一项改革的措施?
(4)这两次改革分别产生了什么影响?
(5)改革对当今社会有何现实意义?

科目 历史   题型 综合题   难度 较易
知识点: 北方民族大融合
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不断加强皇权专制是中国古代统治者的不懈追求。
材料一……三省中,中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具体政务.对房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。
如图

请回答:
(1)请推测材料一反映的是中国古代哪一个朝代的制度?
(2)材料二中的“锦衣卫”是哪一个皇帝统治时期设立的?为了加强统治他还实行了怎样的文化专制措施?
(3)材料三中的军机处是哪一个朝代设立的?除此之外,该朝代还采取何种措施加强君主专制?
(4)从对上述问题的回答,你能看出中国历史发展的什么趋势?

创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。元朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?
(2)现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。——孙中山
指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度?
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进推动经济发展。
探究三 文化篇,如图
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

(4)根据上图和所学知识,说出我国宋朝或元朝文学的主要表现形式?并举一例这一时期领先世界的科技成就。 
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?

19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中,不但在经济、政治、思想文化方面发生了深刻的变革,而且在社会的其他领域也发生了深刻的变革。请根据提示填写下表;

领域
变革的主要表现
交通运输业
①1879年轮船招商局成立
②1893年唐胥铁路建成通车

通讯事业

教育事业

②1904年清政府颁布《奏定学堂章程》

新闻出版业
①19世纪70年代《申报》创刊

社会习俗

②中华民国临时政府颁布法令,革除“大人”“老爷”等称呼,规定政府职员间一律改称职务,民间普称“先生”或“君”
服装业
①男士:
②中山装这一时期最具特色
③女士:

中国近代史上,列强不断发动侵华战争,强迫清政府签订一系列不平等条约,使我国一步步陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。请根据提示填写下表:

条约
签订年份
内容
影响
割地
赔款
《南京条约》



中国开始沦为半殖民地半封建社会
《马关条约》



中国半殖民地化程度大大加深
《辛丑条约》



中国完全沦为半殖民地半封建社会

阅读下列材料:
20世纪初期,中华民国虽然成立了,但民主共和制并没有真正实行,一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光,以《新青年》杂志为阵地,发起了一场反封建的思想解放运动。
请回答:
(1)材料中的“中华民国”是通过哪一历史事件成立的?该事件的最大历史功绩是什么?
(2)材料中的“反封建的思想解放运动”是指哪一历史事件?该运动打出了哪两面大旗?

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