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题文

背景材料:今年7月1日是中国共产党建党90周年。党自成立以来,始终以实现中华民族伟大复兴为己任,团结带领全国各族人民奋力推进革命、建设、改革事业,取得了举世瞩目的伟大成就。90年来,中国共产党始终站在时代前列,成为全国人民的领导核心,赢得了全国人民的衷心拥护。
胡锦涛总书记指出,“要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点”。 温家宝总理在政府工作报告中强调,“我们所做的一切,都是为了让人民生活得更加幸福”。
为庆祝中国共产党成立90周年,学校要开展一系列“我与祖国共奋进——学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动,活动的形式多种多样,以下两种活动邀请你参加:
(1)举行一次以“党在我心中”为题目的演讲会,请写出你的演讲稿(只列出要点即可)。
(2)举行一次以“为了让人民生活得更加幸福”为题目的讨论会。请你结合所学知识,谈谈为了让人民生活得更加幸福,我们党和国家还要在哪些

科目 政治   题型 综合题   难度 较难
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相关试题

材料一:11年2月,温家宝总理接受中国政府网和新华网联合专访。与亿万网民就国计民生的一系列重大问题进行了坦诚、平等的交流。在回答有关“中国崛起”的问题时,总理说:“世界都在谈中国崛起,人们议论最多的是GDP,但我以为中国崛起的标志是在人才,是在教育。”
材料二:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的序言中说:“教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”
(1)上述材料体现了我国哪一发展战略?请结合所学知识谈谈你对“强国必先强教”的理解?(4)
(2)为了“中国崛起”,我们青少年该怎样做?

漫画体现了一种什么样的“致富观”?你是怎样理解这一“致富观”的?

“最美妈妈”赢得全社会喝彩
7月2日,杭州白金海岸小区,两岁女童妞妞从10层高楼坠落。这一瞬间,邻居吴菊萍踢掉高跟鞋,伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作,令她当场昏迷,左手臂多处骨折,但也挽救了妞妞的生命。
 这惊险的一幕,感动了亿万人,网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”,更有人称她是“英雄”。人们感动着,感慨着,传播着,传递着。在关于她的故事中,人们发现,有几个词反复出现:本能、普通、习惯性流露—— 吴菊萍说:我觉得这就是一种本能,是一个母亲应该做的事情;我一直蛮普通的,真没啥特别的。吴菊萍的老师同事说:她平时就是一个挺善良,挺有责任感的人;她伸手救妞妞,其实是这种本性的习惯性流露。
从“最美妈妈”吴菊萍的事例中你得到什么启示?(6分)

某校九年级同学在学习《思想品德》过程中,以“对外开放的基本国策”为主题,成立兴趣小组,开展探究学习。其中一个小组搜集到了以下材料:  
材料一:1990----2005年,我国累计引进50000项,2005年吸引外资724亿美元,仅次于美国和英国,再次成为全球第三大外资直接投资接受国。  
材料二:在全球化浪潮中,越来越多的中国企业和商人将目光投向欧洲,掀起一股投资创业潮。据统计,去年中国的对外投资增加了25%,而近6年来中国在欧洲项目投资额增长了4倍。  
材料三:胡锦涛同志指出:在我国这样的有十几亿人中的发展中的社会主我国家,要实现全面建设小康社会的宏伟目标,进而实现社会主义现代化,必须走适合国情的发展道路,主要依靠自己的力量进行建设。  
阅读上述材料回答下列问题:  
(1)结合自己探究实践经验,说明获得上述材料的途径有哪些?  
(2)上述材料分别反映了什么现象?对于我们实行对外开放有什么重要启示?  
(3)请结合本地区的实际,就如何扩大对外开放向当地政府提几条合理的建议?(至少两
条)

材料一:10月17日 凌晨,完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后,神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆。从神舟一号到神舟六号,广大航天科技工作者大力弘扬载人航天精神,以崇高的使命感和高度的责任感,坚持科技进步和自主创新,努力实现了技术发展的跨越,牢牢掌握了尖端技术发展的主动权,不断迈出了我国航天事业和国防科技发展的新步伐。真正的高科技是花再多的钱也买不到的。  
材料二:世界航天事业发展的事实证明,空间应用己成为经济和社会发展的重要推动力。据统计,美国的空间应用已创造了近2万亿美元的利润。当年耗资256亿美元的“阿波罗”登月计划,派生出了大约3000种应用技术专利,渗透到美国国民经济的各个角落。上世纪70-80年代支撑美国经济高速发展的技术,很大一部分来自对月球探测技术的消化和二次开发,据统计“阿波罗”计划每投入1美元,在3年之后,就可产出3-4美元的价值。统计资料表明,我国近年研制生产的1000多种新材料中,80%是在空间技术的牵引下研制完成,有近2000多项空间技术成果已移植到国民经济各部门,广泛服务于经济建设和人民生活。  
(1)材料一表明我国的广大航天科技工作者什么样的责任感?  
(2)材料二表明了什么道理?  
(3)我们当代中学生应当怎样努力?

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