阅读下面这首古诗，回答下面题目。(5分)
孤桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时①思解愠。愿斫五弦琴②。
【注】①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以懈吾民之愠兮”。 前六句描写了孤桐怎样的特点?
分析作者借托“孤桐”所表达的思想感情。
赏析苏轼的《江城子•密州出猎》和文天祥的《过零丁洋》。
江城子•密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）下列各句表述有误的一项是
A．"亲射虎，看孙郎"中的"孙郎"指孙权，这里是作者自喻；"辛苦遭逢起一经"一句中，"起一经"是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。
B．《江城子•密州出猎》和《过零丁洋》的表达方式都是先记叙后抒情。
C．"惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁"两句诗巧借地名，运用双关语，渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．"老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍"，一个"狂"字贯穿全词，突出表现了作者少年时期的豪情壮志。
（2）这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体现，请任选一处从修辞、炼字或表现手法等角度进行赏析。
阅读古诗文，回答问题。
[古诗赏析]
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
"会当凌绝顶，一览众山小。"一句中"会当"如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？
阅读下面两首诗，回答下列各题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下!
（1）请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。
（2）阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。
古诗词阅读。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）诗的前两句中" "和" "两样景物点明事情发生的时节，富有象征意义，给人以画面感。
（2）"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要赏析。
古诗阅读，完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁人胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）请从炼字的角度赏析"直""圆"的妙处。
（2）下列对本诗的理解和分析错误的一项是
A．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。
B．颔联"征蓬""归雁"的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。
C．整首诗采用"起承转合"的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。
D．"候骑"是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。