为了解某初中学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是（ ▲ ）
| A．随机抽取该校一个班级的学生 |
| B．随机抽取该校一个年级的学生 |
| C．随机抽取该校一部分男生 |
| D．分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机抽取10%的学生 |
下列事例中，属于减少盲区的有（ ）
①站在阳台上看地面，向前走几步；②将眼前的纸片靠近眼睛；③将胡同的出口修成梯形状；④前方有看不见的地方，用望远镜看．
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
如图，为两残墙与小明所在的位置A的俯视图，则①②表示小明的（ ）
| A．视点 | B．视线 | C．盲区 | D．很难划定 |
头灶中学四楼报告厅呈阶梯形状的主要原因是（ ）
| A．减小盲区 | B．盲区不变 | C．增大盲区 | D．为了美观 |
“站得高，看得远”指的是一种什么现象（ ）
| A．盲区减小，视野范围增大 |
| B．盲区增大，视野范围减小 |
| C．盲区增大，视野范围增大 |
| D．盲区减小，视野范围减小 |
多媒体教室呈阶梯形状或下坡的形状的原因是（ ）
| A．减小盲区 | B．增大盲区 | C．盲区不变 | D．为了美观而设计 |