下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是
| A．周汝昌先生凭借其极高的学养，以出神入化的文笔生动地阐述了“女性大悲剧”的“红学”见解。 |
| B．在《老人与海》中，海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里，意在使读者从故事里读出完整的人生哲学。 |
| C．贾谊的《过秦论》通过论史讽喻，欲用秦王朝灭亡的教训引起上层统治者的警觉，用语铿锵有力，振聋发聩。 |
| D．《动物游戏之谜》是我国科学家推荐的百篇科普文之一，从周立明生动的文字中人们可以领略到动物世界的美轮美奂。 |
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
| A．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 |
| B．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行，外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋市官方交往的决定。 |
| C．研究文字学几十年的老教授无可奈何地叹息道：“虽然我的研究生很多，但真心继承我的学说的不多，登堂入室者没有。 |
| D．“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。 |
下列句式与所给句式相同的一组是
例句：求人可使报秦者
| A．客有吹洞箫者 | B．欲苟顺私情，则告诉不许 |
| C．富贵非吾愿 | D．使负栋之柱，多于南亩之农夫 |
下列加点词的活用，用法相同的一组是
| A．宦官惧其毁己，皆共目之辇来于秦 |
| B．小则获邑，大则得城盖失强援，不能独完 |
| C．东犬西吠君子博学而日参省乎己 |
| D．回朕车以复路兮齐彭殇为妄作 |
下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是
| A．阿母为汝求谁为大王为此计者 |
| B．弃甲曳兵而走而征一国者 |
| C．因宾客至蔺相如门谢罪衡因上书陈事 |
| D．及时相遣归嬉戏莫相忘 |
下列句子中加点的词语，不全是偏义复词的一组是
| A．便可白公姥昼夜勤作息 |
| B．我有亲父兄谨庠序之教，申之以孝悌之义 |
| C．陟罚臧否，不宜异同备他盗之出入与非常也 |
| D．逼迫兼弟兄今有一人入园圃，窃其桃李 |