（毎空1分，共4分）今年中国水周的宣传主题为落实科学发展观，-优题课

建立适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物．

（1）图甲是水分子的电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了．

A．

B．

C．

D．

（2）图乙是水中各元素质量分数模型，请在图丙中建立甲烷（ $C H_{4}$ ）中各元素质量分数模型．

$t$ ℃时，两个装有100克水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80克，充分搅拌．根据如图溶解度曲线判断，此时溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是。

实验1：
步骤1：在 $C$ 中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
步骤2：打开 $K_{1}$ ，关闭 $K_{2}$ ，将 $A$ 中的溶液滴入 $B$ 中， $C$ 中有气泡冒出，白磷燃烧， $B$ 中发生的化学方程式为.通过以上实验研究了燃烧的一个条件。它是.
实验2：研究 $C O_{2}$ 与 $N a O H$ 固体的反应
步骤1： $A$ 中盛有稀盐酸、 $B$ 中 $N a_{2} C O_{3}$ 固体， $C$ 中 $N a O H$ 固体打开 $K_{1}$ ，关闭 $K_{2}$ ，将 $A$ 中溶液滴入 $B$ 中，气球变大，打开 $K_{2}$ ，关闭 $K_{1}$ ，一段时间后气球没有明显变瘪。
步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2.
步骤3：打开 $K_{2}$ ，关闭 $K_{1}$ ，将 $A$ 中液体滴入 $B$ 中，用燃着的木条放在 $K_{2}$ 上，发现木条熄灭，问上述操作的目的。然后进行后续实验，说明 $C O_{2}$ 与 $N a O H$ 固体发生了反应，后续实验的操作与现象为。

有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。

元素名称	氢	碳	氧	氯	钠	铁
元素符号	H	C	O	Cl	Na	Fe

（1）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为___________。
（2）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是_______，可能含有的元素是________。
（3）若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝。再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是_________。
（4）若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别成成该元素的化合物E和F。且这种元素在B和F中的化合价相同。B与D溶液反应的化学方程式为__________。工业上用F和H₂在300-350℃时反应制得D和E。该反应的化学方程式为__________。

金属在生产和生活中有广泛的应用。
（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是（填字母序号）。

A．

黄金首饰

B．

铝蒸锅

C．

钢导线

（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是。
（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为。
（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和铁红（氧化铁）两种产品。过程如下图所示（废水中的其他物质不参与反应）；

过程①中发生反应的化学方程式为。
$A ~ G$ 七种物质中含铁元素的有（填字母代号）。