进入初中后,班主任告诉我们:走进中学,同学们就将进入了青春期,你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料,回答:
(1)认识自我的途径有哪些?
(2)我们应该怎样挖掘自己的潜能?
小陈因为母亲不幸病死,内心受到极大打击。从此,她性格变得十分孤僻,形容清瘦,成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急,主动接近她,为她补课,并悄悄打听她的生日,一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天,当黑白上出现“生日快乐”这几个字时,她的心一下子温暖了,她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。
阅读上述材料,完成下列问题:
(1)说出小陈“重新振作”起来的原因。
(2)当你的朋友遇到困难需要帮助时,你应当怎样做?
张涛和佩佩品学兼优,都是班干部,在共同的学习工作中,他们成为了好朋友。
情景一但由于二人没能把握好情感的缰绳,过早地陷入情感的漩涡,不能自拔,学习成绩大幅下降,在中考中都没有考上理想的学校。
情景二张涛和佩佩常常在一起工作,引得有些同学说起了闲话,这让佩佩感到很害怕。因此她再也不和张涛说话了,看见男同学都躲得远远的。
(1)根据情景一分析:张涛和佩佩在中考中失败的原因是什么?
(2)根据以上情景谈谈作为中学生应该如何与异性同学进行交往?
材料:孩子,当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西,教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯,教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。所以,当我想不起来、接不上话时,请给我一点儿时间,等我一下,让我再想一想。
孩子,你忘记我们练几十回才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁,去回答不知你从哪里冒出来的问题?所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,哼着我孩提时代的儿歌时,体谅我。
孩子,现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时,会弄脏衣服;梳头时,手会不停地抖。不要催促我,要对我多一点儿耐心和温柔。只要有你在一起,就会有很多的温暖涌上心头。
孩子,如今我的脚站也站不稳,走也走不动。所以,请你紧紧地握着我的手,陪着我。慢慢地,就像当年我带着你一步一步地走一样。
(1)看了以上文字,你有哪些感受,结合所学的知识把自己的感受写出来和大家一起分享。
(2)在今后的生活中,你打算怎样来孝亲敬老、感恩父母、回报父母?
作为子女我们为什么要孝亲敬长?
果果伤感的说:“青春就是烦恼,就是痛苦,没有幸福可言。”请你对果果的这种想法发表自己的看法。