假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
（2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
（3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。
| 活动时间 |
5月5日－5月7日 |
| 参加人员 |
全体学生，英语教师 |
| 活动内容 |
看英语电影，唱英语歌曲，等等 |
| 活动效果 |
同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高…… |
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.
习主席时刻关心青少年的成长，强调要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，学校开展了系列主题活动。请你根据下面的思维导图，围绕“如何成为全面发展的中学生”这个话题，结合实际，以“To Be Good Students”为标题，写一篇演讲稿参加演讲比赛。
要求：1.语言表达准确，语意连贯、通顺；
2.文章应包括所给思维导图中所有提示内容，可适当发挥；
3.词数：80左右。文章开头、结尾已给出，不计入总词数。
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Boys and girls,
President Xi cares about teenagers. He says that teenagers are supposed to develop fully. Each of us wants to be such a good student. How can we make it?
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Let’s take action to be good students.
今年4月，教育部颁发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入中小学课程，引发同学们的热议和关注。假如你是李华，请根据下面内容对即将开设的劳动课（labor classes）写一封信给校长，提出你的想法及建议。
（1）感觉非常高兴及兴奋。从中可以学到一些劳动技能，学会照顾自己（learn some labor skills，look after）。
（2）希望学校能提供给每班劳动课的场地。每周开课两节。由生活经验丰富的老师教授同学们如何做饭、种菜……（补充两个内容）（provide…for，with rich experience，teach）。
（3）希望学校在期末举行各种劳动技能比赛；邀请家长们参观并分享劳动课成果（at the end of，hold，labor achievements）。
写作要求：
（1）不得使用真实姓名和学校名；
（2）内容需包含以上所有要点，可适当增加细节，使内容充实，行文连贯；
（3）字迹工整，语言精练，表达准确，条理清晰；
（4）词数100左右。（信的开头和结尾已给出，不计入总词数。）
Dear headmaster，
My name is Li Hua.I'm in Class 6，Grade 8.It is said that we are going to have labor classes next term.All my classmates are interested in it.I'm writing to you to share my ideas about the coming labor classes.
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That's all my opinions.We're looking forward to the classes.Thank you!
Yours，
Li Hua
假设你是李华，正和英国笔友Jack寻找假期共读的书。你发现下图中的书特别适合你们共读。请你根据下面的提示信息，给他写一封e-mail，介绍此书并征求他的意见。
◆tell how things change from start to finish
◆win many world awards (奖)
◆six topics of interest (nature, food, animas…)
◆written in both English and Chinese.
◆hundreds of color photos
注意：
1.须包括以上所有提示信息，可适当发挥；
2.文中不得出现任何透露考生真实身份的信息；
3. 100词左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。
Dear Jack,
I’ve just found a book and can’t wait to tell you about it. ______________________________
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
假如你是李平，你的英国笔友Peter因为学校和家庭中有太多的规则需要遵守而苦恼。请你根据以下信息，给他写一封回信，谈谈你的看法，并告诉他如何做一名遵守规则的中学生。
写作要点：
1.因他的信任而高兴。
2.你的看法：
(1)遵守规则是重要的；
(2)遵守规则使人受欢迎。
3.告诉他如何做一名遵守规则(obey the rules)的中学生。
写作要求：
1.不得使用其实的姓名和学校名。
2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3.字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。
4.至少80词。
Dear Peter,
How’s it going? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Li Ping
你校广播站面向全校学生举办一场以“丰富的课外活动”为主题的英语征文活动。假设你是李华，请撰文投稿，分享学校的课外活动情况及体会。
要求：
（1）短文必须包括左图所有信息，可适当增加细节，使行文连贯。
（2）80词左右（文章开头句已给出，不计入总词数）。
（3）文章不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）书写正确规范，卷面整洁。
提示词：
labor practice base（劳动实践基地）
digging the land（松土）；
respect（尊重）。
Colorful After-School Activities
I’m Li Hua. Glad to share the colorful after-school activities of our school. In our school, we can choose what we are interested in.
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