假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
（2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
（3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。
| 活动时间 |
5月5日－5月7日 |
| 参加人员 |
全体学生，英语教师 |
| 活动内容 |
看英语电影，唱英语歌曲，等等 |
| 活动效果 |
同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高…… |
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.
Tony作为一名交换生来到无锡某中学参加了“体验中国”活动。在学习期满即将回英国之际，他想在校园网的留言板上写下自己学习、生活的情况和感受。请你根据所给提示，帮助Tony完成这则留言。内容要点如下：
1. 14岁，来自英国；
2. 三个月前来到无锡，与老师和同学们相处融洽；
3. 在校学习汉语，对中国的历史和文化(culture)已有所了解
4. 周末，游览无锡的名胜古迹，品尝各种美味食物；
5. 我感到……，我希望……
注意：
1. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 第5要点的内容须用3～4句话作适当发挥；
3. 词数80个左右，短文的开头已给出，不计入总词数。
Tony – April 28th, 2011
写一篇短文，介绍你的家人以及饮食习惯（包括你们各自喜欢或不喜欢食物、饮料、水果等）。
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从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答语(10分）
| Ⅰ |
Ⅱ |
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E. I like strawberries. |
学校体育俱乐部要招募新会员了，假如你的名字叫Tom Brown，13岁，来自七年级三班。请先填写以下信息，然后写一段自我介绍。
1. First name:________________________________________
2. Last name: ________________________________________
3. Age(年龄)：______________________________________
4. Class：__________________________________________
5. Grade: __________________________________________
6. Sports collection: ______________________________________________________
A Survey About "To Whom do You Go When in Trouble?"
假如你叫王平，参加了学校的“有烦恼向谁说？”的调查活动。
调查结果：1.大多数向同学、朋友说（理由：年龄相仿，容易交流和理解）
2.一些向老师、家长说（理由：经验丰富、可以得到帮助）
3.少数自己独立解决（理由：不愿与人交流，难以与人相处）
请你根据中文提示用英语给某报社编辑写一封80-100词的信，说明情况并提出你自己的观点。