.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。
(1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数。
(2)旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡,这是为了探究两个平衡力的哪一个条件 。
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是 (答出一条即可)。
某同学在河边玩耍时捡到一块石头,(1)将木杆的中点 悬挂于线的下端,使杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以消除 对杆平衡的影响;
(2)将左端 与弹簧测力计相连,用细线把石头挂于 的中点 ,弹簧测力计竖直向上提起 端,使杆保持水平,测力计示数如图所示,则拉力大小为 ;将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触,保持杆水平,记下弹簧测力计此时示数为 ;
(3)通过计算,浸没后石头受到的浮力大小为 ,石头的密度为 (已知 ;
(4)若上述(2)步骤中,只是杆未保持水平,则测量结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变” 。

如图是探究电流通过导体时产生热量的实验,甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝(阻值在图中已标出), 形管中装有等量的液体,接通电源,观察现象。
(1)实验中通过观察 的变化来比较导体所产生热量的多少;这运用了 (填“转换法”或“等效替代法” 的物理思想;
(2)用甲装置进行实验时,通过控制通电时间和电路中的 不变,来研究导体产生热量与电阻的关系;
(3)在乙装置中, 、 透明容器中产生热量较多的是 容器。

某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻,设计了实验电路并进行了部分连接,如图甲所示。

(1)请将图甲中的实物电路补充完整;
(2)为了保护电路,闭合开关 前,应将滑片 移到滑动变阻器的 (填“左”或“右” 端;
(3)闭合开关 ,该小灯泡正常发光,调节滑动变阻器,让电压逐次降低,测量的数据如下表:
|
数据序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
发光情况 |
明亮 |
不很亮 |
不亮 |
较暗 |
微光 |
熄灭 |
熄灭 |
|
电压 |
2.5 |
2.1 |
1.7 |
1.3 |
0.9 |
0.5 |
0.1 |
|
电流 |
0.28 |
0.24 |
0.21 |
0.19 |
0.16 |
0.05 |
|
|
计算的电阻 |
8.9 |
7.1 |
6.2 |
4.7 |
3.1 |
2.0 |
当电压表的示数为 时,电流表的示数如图乙所示为 ,此时小灯泡的电阻为 ;
(4)分析表中数据,可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而 。
如图所示为某兴趣小组“探究凸透镜成像规律”的情景。

(1)若光屏上清晰像的位置如图所示,为使烛焰的像呈现在光屏中央,应将蜡烛向 (填“上”或“下” 移动;
(2)蜡烛发出的光在光屏上发生了 (填“镜面反射”或“漫反射” ;
(3)为了模拟人眼成像特点,有同学提议将光屏和蜡烛位置互换,你认为可行吗?
答: 。
在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中,将水温与加热时间记录在下表中
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时间 |
|
3 |
3.5 |
4 |
4.5 |
5 |
5.5 |
6 |
|
|
温度 |
|
92 |
94 |
96 |
97 |
97 |
97 |
|
(1)温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面 ;
(2)由实验数据可知水的沸点为 ;
(3)加热 后提高火焰的温度,水温 (填“会”或“不会” 升高。