要测亮出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是 ( )
| A．先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票总质量，两次相减得邮票质量 |
| B．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数 |
| C．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出 |
| D．用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量 |
同学们在课外阅读时发现，资料上给出的常见物质的密度值中，固体和液体中没有附加条件，而气体密度表中则有附加的条件“0℃、标准大气压下”．据此，同学提出了下列问题，其中有价值且可供探究的问题是（）
| A．为什么气体密度要有附加条件？ |
| B．气体的密度与哪些因素有关？ |
| C．气体的密度与温度、气压有怎样的关系？ |
| D．固体、液体和气体的密度都会与温度有关吗？ |
1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为他可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”．对“拿磁铁来吸一下”这一环节而言属于科学探究中的（）
| A．猜想 | B．实验 | C．评估 | D．分析与论证 |
水的比热容比沙子的大，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的沙子和水的容器，装置如图所示．这个过程中（）
| A．加热相同时间，水吸收的热量多 |
| B．石棉网的作用是使放在其上面的容器均匀受热，此实验已不缺仪器 |
| C．同一时刻水的温度比沙子高 |
| D．升高相同的温度，水需加热较长的时间 |
如图，小东在探究“比较水和铁砂的吸热能力”．实验中选取的是初温相同的水和铁砂，下列关于此实验说法错误的是（）
| A．为使实验更科学合理，应该采用控制变量的方法进行探究 |
| B．实验中所需要的测量仪器有温度计、天平和秒表 |
| C．用酒精灯对质量水和铁砂进行均匀加热，只需记录加热时间，就可以比较它们的吸热能力 |
| D．此实验的正确结论支持“沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜温差小”的说法 |
某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是（）
A． 探究压强与压力大小的关系 |
B． 探究流体压强与流速的关系 |
C． 验证大气压强的存在 |
D． 验证液体压强与液体密度的关系 |