在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：
A． 探究导体电阻大小与材料是否有关
B． 探究不同物质的吸热能力
C． 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D． 探究导体电阻大小与长度是否有关
⑴如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题 。（填课题对应的字母）此探究中；水和煤油吸热的多少是通过___________________来反映的（选填“升高的温度”或“加热时间”）。
⑵在探究课题C时，小明将两根阻值不同的电阻丝（RA>RB)接入电路,在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高。由此可知结论：在电流和通电时间相同时，电阻________________，产生的热量越多。
⑶在与⑵的探究基础上：若选择 ________ 相同，材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A；若选择 ________ 相同，____________不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D。
现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次，乙蝙蝠的声带以105Hz的频率振动，丙口琴上的簧片每秒振动800次，相关说法正确的是 （）
| A．甲、乙、丙均是声源，且人耳都能听到声音 |
| B．甲、乙、丙均是声源，且人耳只能听到丙发出的声音 |
| C．甲、乙不是声源，丙是声源 |
| D．甲、乙、丙都不是声源 |
下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的； (4)请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（）
| A．(1)(2) | B．(2)(4) | C．(1)(3) | D．(3)(4) |
下列关于声音的说法正确的是（）
| A．声音从空气传到水中后，传播速度将变小 |
| B．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同 |
| C．工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用 |
| D．在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用 |
用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（）
| A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差 |
| B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 |
| C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 |
| D．避免测量中可能出现的错误 |
从图的两幅组成的画中，请你观察并判断两车的
运动情况是 （ ）
| A．卡车运动，轿车静止 |
| B．卡车静止，轿车运动 |
| C．两车都运动 |
| D．两车都静止 |
