如右图显示了叶绿体的亚显微结构，以下说法不正确的是
| A．图中能产生ATP的结构是4 |
| B．同一个细胞中的线粒体产生的一分子C02扩散出来进入叶绿体中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层 |
| C．3与细胞液中含有的色素是相同的 |
| D．4中有遗传物质的储存和复制 |
关于下图中种群数量变化说法错误的是
| A．种群J型曲线只有在理想条件下才能出现 |
| B．种群呈S型增长过程中，在达到K值之前就是J型增长 |
| C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0 |
| D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 |
土壤是陆地生态系统的基础，与绿色植物的生长密切相关。下图表示甲、乙两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例。下列有关叙述不正确的是（）
| A．高等绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体 |
| B．甲、乙中，甲可能表示热带雨林，因为热带雨林温度高，分解者活动比较弱，积累土壤中的有机物比例高 |
| C．农药施用不当，会引起土壤污染，不易分解的农药，可通过食物链发生生物富集作用，并且营养级越高的生物体内往往积累越多 |
| D．土壤缺水可导致植物叶片部分气孔关闭，使光合作用受到影响，中间产物C3的含量也将会降低 |
如果a、b、c、d四种生物量的相对量比为1：8：3：6，则下列分析正确的是
| A．若四种生物量表示将相同萝卜块浸入四种不同浓度蔗糖溶液后增加的重量，则a对应的溶液浓度最低 |
| B．若四种生物量表示某生态系统食物网中不同营养级生物所占有的能量，则c对应的生物为初级消费者 |
| C．若四种生物量表示某生态系统中不同植物遗传多样性，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b对应的植物 |
| D．若四种生物量表示某细胞化学成分中有机物的含量，则d表示蛋白质对应的物质量 |
关于酵母菌的叙述，错误的是
| A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 |
| B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外 |
| C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 |
| D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 |
下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是
| 选项 |
甲 |
乙 |
丙 |
相应的叙述 |
| A |
植物体一部分 |
愈伤 组织 |
植物体 |
若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B |
二倍体 |
花药 |
单倍体 |
经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C |
下丘脑 |
垂体 |
甲状腺 |
①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用 |
| D |
血浆渗透压 |
下丘脑 |
垂体 |
②是抗利尿激素，③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中 |