下列关于课文分析个正确的一项是( ) (3分)
| A．《黄河颂》是首反映抗日救ii题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 |
| B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪奶年代写于九·一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 |
| C．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 |
| D．(最后一课)是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。 |
下列加点词语解释欠妥的一组是（）
| A．蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来。 蓦然：猛然，突然。 |
| B．这未免有点幼稚，因为我满脸都在流血，连指尖也在滴血。 幼稚：幼小稚嫩。 |
| C．可是你要忏悔呀。 忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 |
| D．我的“自白”书。 |
自白：自己说自己的意思；自我表白。
下列划线的字注音有误的一项是（）
| A．信笺jiān鸫鸟dōng绽裂zhàn阴霾mái |
| B．一绺liǔ濒临bīn恪守gè目眩xuàn |
| C．牛虻méng眼睑jiǎn忏悔chài尴尬gà |
| D．踉跄qiàng凯歌kǎi瞳孔tóng仲夏zhòng |
下列说法有误的一项是（）
| A．《保修》的作者是台湾小说家星新一，课文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗表达出了深深的同情。 |
| B．《细菌的启示》的作者是当代学者郑也夫，这是一篇演讲辞，作者先详细介绍细菌的性质特征，使我们充分认识细菌，这样才能迎接细菌对人类的挑战。 |
| C．《东施效颦话语词》的作者是当代作家王蒙，课文通过对一系列典型词语的诠释，表现了时代的发展对语意变迁的深刻影响，表达了作者对语词的独特感悟。 |
| D．《剃头匠》的作者是当代作家陈震，课文用对比手法，通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的职业道德的呼唤，语言幽默生动。 |
下列句子中划线的成语使用有误的一项是（）
| A．山亭以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。 |
| B．十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张婷被评为“2008感动山亭年度人物”。 |
| C．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。 |
| D．大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力…… |
选词填空正确的一组是（）
① 细菌是生物界（）的元老。
②不过，（），其原理就是把头发的种子播种在皮肤这块园地上。
③忍不住（），到密林里览览胜，顺手牵羊，乱砍乱伐一下
④到了疮疖结疤，头上光溜溜了，他仍然（）剃我们的头。
| A．首当其冲总而言之东施效颦小心翼翼 |
| B．当之无愧简而言之东施效颦小心翼翼 |
| C．当之无愧总而言之邯郸学步亦步亦趋 |
| D．首当其冲简而言之邯郸学步亦步亦趋 |