假如你叫刘宏，你学校每年都在世界水日（World Water Day）开展丰富多彩的活动，宣传节约用水，你的笔友Jim所在的学校也要开展类似活动，请你写信向他介绍你们的活动情况（活动内容见下表）。
| 活动时间 |
3月22日 |
| 参加人员 |
全校师生 |
| 活动形式 |
1. 表演短剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. …… |
| 活动目的 |
告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
| 活动感受 |
…… |
要求： 1. 短文应包括表中所有的要点，课适当发挥；
2. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；
3. 文章长度；约100词（不包含已给的词数）。
参考词汇：take part in, put on short plays, speech competition, make poster, helpful, save, waster
Dear Jim,
Nice hearing from you. Let me tell you what we often do on World Water Day.
Yours,
Liu Hong
写作
今年国庆节，我和家人一起去凤凰岛湿地公园游玩，在那儿玩得很开心。回来后写了一篇关于凤凰岛湿地公园的作文。要点如下：
1. 凤凰岛湿地公园地处扬州市东部，是我国重要的湿地公园之一，是各种鸟类的理想的栖息地。
2. 人们最喜欢春天去那儿……
3. 他们喜欢在那里拍照、野餐......
4. 我们可以研究那儿的动物、植物。希望人们明白保护湿地的重要性。
具体要求：
1. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整；
2. 必须包含所有相关信息，并作适当发挥。
3. 开头已给出，不计入总词数, 100词左右。
Fenghuang Wetland Park
My family and I visited Fenghuang Wetland Park this National Day. We enjoyed ourselves there.
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书面表达。
写一篇短文，把你的新朋友David介绍给大家, David的情况如下：
1. 男孩，13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色，穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
书面表达
假如你是班长Andy，你们班本周五将要去东郊观鸟，请根据下面的提示写一个口头通知。
| 地点 |
东山 |
| 时间 |
周五，7.00 —14.00 |
| 活动 |
观鸟；野餐 |
| 注意事项 |
7点校门口集合，乘大巴前往东山，自带食物； 不乱扔垃圾，不大声喧哗 |
要求：
1、不要逐句翻译以上要点，可适当发挥。
2、词数：70词左右。文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear classmates,
May I have your attention please? This Friday, we will go birdwatching in East Hill. _________________________________________________________________________________________
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I am sure we will have great fun in East Hill.
书面表达
根据下列提示写一篇题为“Saving tigers” 的英语短文，词数80-100词。
1. 老虎是最受人们欢迎的动物之一。
2. 现在世界上仅存老虎约3200只，并且数目日益减少。
3. 老虎处境危险的原因。(没有足够的水，食物和居住地；人类的捕猎等)
4. 保护老虎的建议。
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书面表达
随着环境的不断恶化和人类的大量捕杀，东北虎濒临灭绝。目前野生东北虎在我国境内仅存不足20只。请以“Protect the tigers”为题，写一篇词数为90左右的英语短文。
提示：1.东北虎的现状。
2.造成这一现象的原因。
3.我们应该如何保护他们。（至少提出两条建议）
参考词汇：rare(稀少的)， wild，in danger